的子孫后代提供更好的教育機會。我們定會全力支持?！倍晃毁F族也身著莊重的服飾，舉止優雅。他微微點頭，說道：“新國的強大有目共睹，讓我們的子弟接受新國的教育，對我們家族的未來大有好處?！辟F族的話語中充滿了對新國的認可。

海外學校的課程設置也別具匠心。除了新國的經典文學、歷史、算術等課程，還開設了當地特色手工藝、海洋文化等課程。在明月島的學校里，一位學生歡快地說道：“這些課程既有趣又實用，讓我們在學習新國文化的同時，也能了解自己家鄉的特色。我越來越喜歡這所學校了。”旁邊的同學也紛紛點頭表示贊同，他們的臉上洋溢著對知識的渴望。

然而，興辦海外學校的過程并非一帆風順。一些反對勢力開始暗中破壞，他們散布謠言，試圖阻止當地學子前往新國學校。

在新國的宮殿中，蘇逸國君收到了關于海外學校受阻的報告，他的眉頭微微皺起，眼神中透露出一絲憂慮。蘇逸國君深知，這場斗爭才剛剛開始，新國必須堅定地推進海外學校的興辦，同時采取有效措施應對反對勢力。

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蘇逸國君再次召集大臣和謀士們商議對策。在議事廳中，氣氛緊張而嚴肅。

蘇逸國君說道：“如今，我們的海外學校建設遇到了阻力，我們必須想出更好的辦法來應對。各位有何良策？”

丞相林啟微微皺眉，思索片刻后說道：“陛下，我們可以加強對當地百姓之宣傳，讓他們了解海外學校之好處?？膳汕彩拐叩礁鞯兀e辦宣講會，展示新國學校之優勢和學子們之成就。同時，我們也可以給予一些貧困家庭之學子獎學金，吸引他們入學。在東陵國的各個城鎮，我們可以組織宣講團，讓百姓們真正認識到新國學校之價值?！绷謫⒌脑捳Z中充滿了對解決問題的信心。

大將軍趙武眼神一凜，說道：“陛下，軍事力量要繼續發揮作用。對那些破壞學校建設之反對勢力，要果斷采取行動，予以打擊。讓他們知道新國之決心不可動搖。末將愿率領軍隊，對那些反對勢力進行嚴厲打擊，確保學校建設之順利進行?！壁w武的話語中透露出一股威嚴。

謀士張睿輕輕撫摸著手中的毛筆，說道：“陛下，我們還可以利用新國之文化魅力，舉辦文化活動，吸引當地百姓之關注。比如在學校舉辦藝術展覽、文學比賽等，讓他們親身感受新國文化之魅力，從而增加對新國學校之認同感。在明月島的學校里，我們可以舉辦一場盛大的文化節，展示新國之藝術和文學成就。”張睿的眼神中閃爍著智慧的光芒。

謀士李華翻動著手中的書卷，說道：“陛下，我們也可以與海外其他友好國家合作，共同支持新國學校之興辦。擴大新國學校之影響力，讓反對勢力不敢輕易行動。我們可以與南海諸國合作，共同推動新國學校在海外之發展。”李華的話語中充滿了對未來的期待。

蘇逸國君聽了大臣和謀士們的建議，微微點頭。他說道：“各位所言極是。我們要堅定信心，繼續推進海外學校之建設。我們要相信，海外學校必將為新國之統治奠定堅實的基礎。”

新國開始采取一系列措施來應對海外學校建設的阻力。新國加強了對當地百姓的宣傳，派遣使者到各地舉辦宣講會，展示新國學校的優勢和學子們的成就。同時，新國設立了獎學金，吸引貧困家庭的學子入學。

在軍事方面，新國加強了對反對勢力的打擊力度。新國的軍隊果斷行動，逮捕了一些破壞學校建設的人，維護了新國的利益和形象。

在文化活動方面，新國在海外學校舉辦了豐富多彩的文化活動。藝術展覽、文學比賽等吸引了眾多當地百姓的參與。在明月島的學校里，一位當地百姓在參觀完藝術展覽后，贊嘆道：“新國的文化真是太美了！我現在