今天是舌診課程的收官之戰，中診老師決定將課堂搬進實訓室，讓同學們有更多機會通過實際觀察和互動來鞏固所學知識。

走進 B 區的實訓室，大家都充滿期待地圍坐在一起。

畢竟，這樣的學習方式既新鮮又有趣。

而且，由于這一屆的學生表現得與眾不同，使得原本有些上課疲勞的何老師逐漸找回了初為人師時的那份熱情。

"前面我們已經詳細講解過望舌質和望舌苔質的部分，但還留下一個小尾巴——舌苔色。"何老師接著說道："中醫對顏色非常講究，因為五色對應著五行，其中一些顏色具有相同的含義，而另一些則有所區別。因此，大家一定要注意區分清楚，比如面色、舌色和苔色分別代表什么。"

接下來，何老師詳細介紹了面色的分類：青、赤、黃、白、黑；

舌質色則包括淡紅、淡白、紅、絳、紫、青等各種變化。

然而，舌苔色才是今天的重點，它被劃分為白、黃、灰、黑四大類。

在這個過程中，同學們全神貫注地聆聽，并積極提出問題，與老師展開熱烈討論。這種活躍的氛圍令何老師倍感欣慰，他深切感受到作為一名教師的價值所在。

“老師，舌苔的黑色是否和面色的黑色相同，都表示腎虛呢？”大樹舉起手來提問。“并非如此哦，我剛才才強調過，不要將兩者混淆。舌苔的顏色與面色并不一致。”老師回答道。

大樹接著問：“那么舌質會不會出現黑色呢？”

“目前尚未發現這種情況。如果哪一天你真的遇到了，可以深入研究一番，或許你就能成為下一代的國醫大師呢。”老師的話引發了臺下學生們一陣哄堂大笑，但大樹只是不在意地笑了笑。

“白色舌苔通常被認為是正常的舌苔表現；

而黃色舌苔則往往意味著內里有病、身體發熱；

灰色舌苔不僅提示內里有病、身體發熱，還有可能是寒濕之證引起的。

至于黑色舌苔，則大多屬于病情嚴重的范疇，要么是內熱極度旺盛所致，要么就是體內陰氣極重、寒氣內生導致的。”

這時，有位同學在底下插話道：“原來黑苔就像是冰火兩重天呀！”

大樹再次追問道：“那么黑苔應該如何辨別寒熱呢？”

何老師微笑著，語氣十分溫和地解答道：“想要準確判斷并不是一件容易的事情哦，并沒有哪一種單一的證候可以直接表明寒熱屬性。

比如黑苔，需要與它的潤燥程度相結合來觀察。

倘若舌苔呈現黑色且干燥伴有裂痕，則說明病情已經發展到了極度熱化的階段；

反之，如果舌苔顏色發黑但卻濕潤光滑，同時舌質顯得淡白無血色，那就意味著寒氣已達極致……”

“我明白了。”大樹點了點頭，表示理解。

接著，何老師打開了投影儀，屏幕上開始展示各種舌診的圖片。

他繼續說道：“好啦，讓我們一起來看看這些實際的舌診案例吧。等會兒呢，大家可以互相觀察彼此的舌象，親身體驗一下如何運用所學知識進行診斷。”

話音剛落，現場響起一陣興奮的議論聲。這個互動環節實在太有趣了！

“來，班長，把你的小舌頭伸出來看看。”大樹一臉猥瑣的對班長孟青艷說，結果挨了一下。

“嘿，老兄，我看你這舌苔顏色泛黃啊，怕不是近來有些火氣上揚吧？”

“哎喲喂，好姐妹呀，你瞧瞧你這舌下絡脈都烏漆嘛黑的啦，莫不是最近氣血不暢、運行受阻咯？”

“嗨呀，哥們，你這舌頭咋個發紫咯呢？”

“哇塞，舌根一點兒舌苔都沒得，你這個多半就是腎虛哦！”