有了統一的步調，三人一起協作布置黑板報，速度就變得很快了。

當天下午最后一節體育課還沒上課的時候，最后負責美術設計的杜佩佩，就把結合了王雨珊板塊設計的黑板報草圖，拿到了方為這里。

除了最后一節的體育課，今天一整天都是正課，想也知道，杜佩佩和王雨珊肯定占用了一些課堂時間來弄這些東西。

就是不知道文老師知道后，心里會作何感想了……

“很不錯啊！”

“因為是草圖，所以沒畫的太細，不過大概就是這樣子了。”

“可以了，等做黑板報的時候，咱們就按照這個畫就行了。”

“班長，那我們什么時候開始動工？”

“唔。”

方為想了想，上課時間肯定是沒法的，課間時間又太零散，中午教室也要午休，便只能是下午放學后的時間弄了。

“放學后的時間弄，會耽誤你們嗎？”

“沒事的，我家住得近。”杜佩佩說。她家就住白潭島鎮上，平時中午放學也都回家吃飯的。

“我也可以，反正我住宿舍。”王雨珊說。她家住在南浦島那邊，因為離得比較遠，她是住宿的，平時吃飯啥的也都是跟舍友一起。

“那行，那咱們就放學的時候弄吧，爭取中秋假前給它弄好。”

方為自己自然是不在乎耽誤這點時間的，看了看已經準備帶書包下去、上完體育課就開溜的采苓、阿勝、知意三人，他又道：“那你們三個放學后就先回去吧，我晚點走，不用等我。”

“一起呀！反正也耽誤不了多長時間，咱們騎車來的，又不用趕公交和交通船。”

徐采苓說著，拎著書包跑回座位，把書包塞進抽屜里。

柳知意和阿勝見狀，也把收拾好的書包塞進了抽屜里。

方為既有些感動，又有些無奈，小伙伴們的心意單純的可愛，約好一起回家就一起回家，絕不會丟下他一個人。

“我、我今天還要請你們吃冰棍呢。”柳知意說。

“對哦！今天輪到知意請客！”

“好吧，那就到時候一起走吧，先下去上體育課！”

……

要上體育課了。

徐采苓表情愉悅又輕松，柳知意表情郁悶又沉重。

這幾乎是每節體育課時，都會重演的場景。

上周剛學的廣播操，除了徐采苓之外，班上大部分同學都還做的稀爛。

牛文剛自然不會跟他們客氣，讓采苓帶著大家先去操場跑了兩圈，回來繼續練習廣播體操。

比起第一次要跑六圈，如今跑兩圈已經是輕松不少了。

徐采苓膽子大，開口先問牛文剛：“牛老師，我們還要學多少節課的廣播操啊？”

少女對廣播操的新鮮勁兒早就過去了，眼巴巴地期待著體育課能整點新活兒，比如教他們打打籃球、乒乓球、羽毛球，練一下跳高跳遠、賽賽跑，再不濟，自由活動也好啊！

這話要是其他同學問的，肯定少不了被牛老師批評。

牛老師一瞅，原來是他的體育委員、體操練得最好最標準的采苓問的……

于是準備批評的話，又咽回到了肚子里，只是沉聲道：

“練到你們都學會為止！”

“這樣，以后每節課，咱們都先做一遍廣播操，做得好的同學，就可以先解散自由活動，打球也行、玩田徑也行，但不能擅自回教室；做得不好的同學，就繼續加練！”

“……！！”

自己做操固然難受，朋友的自由更令人揪心！

牛老師狠狠地抓住了少年少女們的心理，這一獎賞分明的策略一出來，每個人