“李老師，你好。”

“欸，鄒編輯一路辛苦了，來，先喝杯熱茶暖暖身子。”

為了低調，李恒并沒去校門口迎接編輯鄒平，而是早早在英語老師家泡一壺茶等候。

“李老師，這是讀者寄到《收獲》的信件，我挑了一部分給你，希望你在空閑的時候能回一些信件過去。”

鄒平打開雙肩背包，從里面拿出50封信放茶幾上。

李恒驚訝：“才十來天，就這么多？”

鄒平喜形于色說：“這不多，不算多，雜志社每天都會收到很多，光前天一天就收到了上千封。

再說了，多才證明《活著》火了嘛，證明你的作品成功了嘛，我在雜志社干了6年，這么紅火的景象還是頭回見，大家好生羨慕得緊。”

不同于上回見面，巨大的利益和成功的喜悅讓兩人關系一下子變得密切，鄒平也沒那么謹慎嚴肅了，在交談中，一連說了在雜志社關于《活著》的許多趣事。

李恒聽得很滿意，在不停開口聊天之際，還真誠實意說了好幾聲謝謝。

“哦！對了，差點把這件事給忘了！”

聊著聊著，鄒平忽地拍了一下額頭，立馬放下茶杯，轉身從隨身背包中又取出一封黃褐色的掛號信，遞給他說：

“這是臨出發前，我們雜志社廖主編讓我轉交給你的，也是一封讀者信。”

李恒接過掛號信瞅瞅，發現平平無奇。

怕他不當回事給忽略了，鄒平趕忙補充一句：“李老師，這封信是廖主編單獨拎出來的，聽說是他的一位老朋友讓他代為轉交的。”

能讓一家這么大的雜志社主編代為轉交一封信，李恒聽懂了，這封信的主人不簡單，不說有多牛吧，但至少是有一定社會地位的。

李恒看一眼地址，記住它的模樣后，放到一邊，專心配合鄒平關于《活著》創作心路歷程的采訪。

心路歷程嘛.

嘿，也可以理解為感悟，另加一些勵志的心靈雞湯。

這玩意兒可難不倒在體制內混了7年的李恒，簡直是手把手捏來著。

口若懸河講了半小時，把鄒平筆頭都快記爛了，好在還有錄音機在錄音，不然他非急死不可。

鄒平心里在想，不愧是能寫出《活著》的李老師，真是有大才，這些話語他記著記著都快感動到哭了，都是名人名言啊，讀者應該會非常喜歡。

只待了半天，鄒平就歡天喜地的走了。

李恒和英語老師本想挽留對方一起吃個中飯，沒想到人家心里熱乎乎地裝著的全是工作。

說要速度趕回去發稿，要早點讓這份筆錄見報，爭取在火爆的輿論上再猛添一把柴火，把《活著》推向另一個巔峰。

得咧，這不就是在給自己漲知名度和小錢錢嗎，那還有什么好說的？李恒笑著一個勁表示支持。

送到門口之際，他想了想，對鄒平說：“過段時間，我可能會用新筆名寫一短篇出來郵寄給你。”

鄒平停住幾步，驚呼：“李老師，為什么用新筆名？現在這筆名才值價啊。”

李恒解釋道：“新筆名只用一次就封筆，以后還是用“十二月”，至于個中緣由，現在暫且保密。”

聽聞，鄒平松了一口氣，隨后滿懷期待問：“新篇大概多少字？”

李恒告訴道：“嗯…，不會太長，差不多在4萬到5萬之間，估計一個禮拜能寫完，到時候通知你。”

“好，靜待李老師佳音。”

沒想到還有意外之喜，鄒平頓感此行不虛，激動地跟他握了握手才離開。

目送鄒編輯離開學校，王潤文從走廊上返回屋內，好奇地問：“這么快就有新點子了？”