面的桌椅板凳之類的，稍微挪了一下方位，將上面的這一板凳給擺成了紀希靈，在上楊村小學那邊所布置的活動教室里面桌椅板凳的樣子。

一開始，大家對紀希靈這么興師動眾的叫人去找人體模型，現在還要安排人，對于會議室里面的桌椅板凳之類的，要進行重新布置，搞得心中都頗有怨言。也不知道她葫蘆里到底賣了什么藥，不就是上一堂公開課嗎？還要搞這搞那的，有的大家心中或多或少都有，對她有了意見。

紀希靈看著大家，也知道她們心中可能會想著什么，一切行動見真章。等到時候，這堂課正式開始，今天配合她今天的最后一個你就知道，她這忙里忙外的到底是為了什么。

等到她們在場地布置的差不多的時候，其他領導負責招來的，學校里面的一個班級的孩子，你也已經全部就位。

因為她們所找的班級，剛好是她們政府機關小學的一個班級的學生，差不多也都是在她們機關單位里面上班的人家中的孩子，召集這么一幫人還是比較容易的。

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很快時間就到了之前約定好的，開始給孩子們上課的時間。

“各位同學們下午好，我是你們今天的特別老師，我叫紀希林，你們可以稱呼我為小紀老師。”在課程正式開始之前，紀希靈先是朝著那些參加公開課的孩子們做了個自我介紹。

“大家可能比較奇怪，為什么都已經放暑假了，還要找你們會來上這么一堂特別的公開課，那自然是有原因的。”

“在課程開始之前，有個問題想要問一下大家。希望大家能夠幫助我解答一下。”

那些孩子們在聽到紀希靈需要他們的幫助的時候，一個個都提起了興致，沒想到這么大的一個老師還讓他們這些小孩子們幫忙，一個個都十分驕傲的在自己的位置上坐好，就等著紀希靈將她的問題拋出來給他們解答。

“我想問一下大家，你們平常在吃東西的時候，自己有沒有經歷過，或者說有看到過其他人嗆到的情形？如果有的話，方不方便將你們被噎住，或者是你們看到的情景描述一下？”

在紀希靈問完問題之后，那些孩子們都非常積極的，將自己知道的說了出來。當然因為他們是機關單位這邊小學的孩子們，所以一個個也都非常的懂事，非常的講禮貌。

因為他們回答這個問題的前提，是紀希靈需要他們的幫助，一一個倒是激動的很，爭先恐后的舉手，就想說出自己知道的事情。

紀希靈隨便點了一個學生起來回答問題。“哎喲，我看大家都很積極呢！那就請咱們坐在后排那位穿著條紋襯衫的男同學，起來回答一下這個問題吧。”

“老師好。我之前就有過被嗆到的經歷。就是因為我吃飯的時候，在跟同學在玩，笑的比較厲害，就被東西嗆住了，咳嗽了半天都沒咳嗽出來，可難受了。”

“好的，感謝你的分享。好，那咱們接下來再請一位同學回答這個問題。咱們就請另外一邊那個頭上扎著紅色蝴蝶結，綁著辮子的那位女同學起來回答一下這個問題吧。”

“老師，我之前就見到過，我之前跟我爸媽一起去飯店里面吃飯的時候，就看到有個老爺爺，好像是因為在吃花生的時候，不小心被一顆花生嗆到了，不管怎么弄都弄不出來。他著急的很，但是大家又不知道怎么幫他，很快他就暈倒了，其他人幫著給他送去醫院了，后來我才從爸媽那里知道，那個老爺爺再在送到醫院出沒多久，就因為花生米在喉嚨里面卡的太久了，有些影響他的健康，沒過多久就因病去世了。”

“好的，也感謝你的分享。”

紀希靈在得到兩個不同的答案之后，就轉頭看向坐在臺下的那些孩子們，向他們又拋出一個問題。“孩子們，你們想不想知道為什