能夠留在你們上楊村小學。”

“如果你們愿意相信我這老頭子，我也愿意盡我畢生所學，讓咱們上楊村小學變得更好。只是有一點，我那邊還有一些教學方面的資料，還在我兒子那里，等今天面試完之后，我得找個時間，去我兒子那里，把我跟我愛人剩下的那些東西都給搬過來。

因為我們今天也只是過來，想要看看這邊的老房子怎么樣，需不需要進行大的修繕，還是說，只需要簡單的維修就能住進去的。還好，我們這邊老房子之前我維護的都還挺好，只需要進行簡單的維修，把房頂的瓦片翻一翻，稍微打掃一下，也就能搬進來了。最重要的就是，我那邊有教學資料沒拿回來，而且還要去交接一下剩下一點點的工作，剛好趁著這兩天，老頭子再回去一趟拿拿東西?！?

“啊，你兒子在哪里工作？如果說近的話，那我這邊我可以找朋友，幫你去搬一下東西。如果是稍微遠的話，我看看有沒有人脈，能夠找一找人，看能不能去那邊，幫你搬一搬東西，或者到時候叫你兒子他們把那些東西全都收好之后，我直接叫人給送過來。”

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“嗯，遠倒不是很遠，就是里面的東西，具體怎么擺放，還有，有哪些東西沒收回來，還是我自己去收比較穩妥。我就怕我那兒子毛毛躁躁的，下手不知道輕重，到時候別把我一些書啊，或者一些資料給弄亂了，或者是，有些年代的，比較重要的書給弄破了，我到時候可沒地兒能夠再有相同的一份東西了。不過你放心，從這兒去我兒子那，也用不了多長時間。

我兒子在市里面紡織廠當工人呢，因為之前是他媽的工作讓出來，原本是要讓給我兒媳婦的，但是我兒媳婦她媽在紡織廠里面有工作，所以她現在的工作她媽轉給她了。我愛人的工作，是紡織廠里面質檢的一個組長，所以就直接跟上面領導商量，給我兒子調去了維修組那邊，他原本也是跟著維修組的組長，學了很長一段時間的手藝，這不，剛好派上了用場?！?

“只是我那兒子實在是不爭氣，原本我還想著把他往我的路上帶一帶，但是沒有辦法，他實在不是學習的這塊料，反倒是對一些機械類的感興趣，我們就直接讓他去跟維修組組長去拜師學藝去了，以后憑借這一門手藝混口飯吃也挺好的。”

紀希靈她們聽了黃老師說的話，覺得黃老師也不是那種非常傳統的老師，而且他都愿意給孩子退學去拜師學藝，那以后要是在這些過程中，碰到一些跟他兒子一樣，在讀書這件事情上，確實不是什么料的時候，也能以平常心看待，不是像某些老師一樣，覺得孩子一定得學，就算是孩子實在不是讀書這一方面的料，還要逼著孩子們學。

在紀希靈看來，如果孩子實在是不想讀書，也不用逼得那么緊，逼得太緊了，孩子反而會有叛逆之心，要是再出現了逆反效果，那可真就是得不償失了。

而且她覺得，就算是孩子們掌握不了太多太多的文化課相關知識的話，那要是孩子們，在他們所創建的那些課外課程上面，學到那些真本領也是不錯的。但是，她并不是說，文化這個方面就不重要，反而有了一定的文化基礎之后，才能更好地理解那些課外課程的技巧，具體的使用技巧，才能更好地理解學習。

“是啊，我兒子在機械維修這個方面，有著自己獨特的見解，或者是在這塊方面更能靜得下心去，并且能夠為此付出自己的努力，有了一定的成就，我就覺得當初為了將他培養成才，付出的努力再多都值得?！?

“再加上我愛人在紡織廠那邊的工作已經退休了，所以現在的話，她賦閑在家，再加上我們已經將我們兒子給帶出來了，有了自己的一份事業。所以，我覺得我就干脆辭了那邊的工作，跟我愛人一起住在村里。因為紡織廠原本分給我們的房子家里地方小，那么多人住在一起，老是會有