【我采訪幾位同學關于為什么沉迷手機的心里話啊，也希望叔叔阿姨您能給我們一個機會，耐心聽完以后，您可能會徹底了解為什么孩子會沉迷于手機，以及到底該怎么辦。】

然后第一位同學說：“在學校學習壓力真的很大，回家爸媽看到我就問我作業寫完了沒有，寫完了就多去看書，我也沒有其他地方可以去，爸媽工作確實很辛苦，但我想告訴他們，其實我也很累。精神上小心翼翼，沒人好講的累，但說出來又怕他們罵我，好像只有手機能夠收留我，我只是想有一點點快樂。”

【這類同學玩手機，實際上就是因為他們在現實生活中缺乏了快樂和理解。但學校和家庭都一直在催促他們，而使他們陷入集體的焦慮。他們作為人類最基本獲得快樂的那部分需求，又該如何去滿足呢？】

【現實中沒有快樂，沒有認同感，他們就會去網上尋找快樂，尋找認同感，尋找現實中缺失的那部分快樂，關愛和理解也是沉迷的很大一個原因。】

………

新朝：

王莽：？？？

王莽：“手機？手機是什么機？雞還是機關？莫非是西域新進的奇巧之物？”

大臣們面面相覷，皆是搖頭不解。

一位大臣上前一步，躬身道：“陛下，老臣遍覽古籍，未曾聞有此‘手機’之名。或許，此乃后世之物，非我輩所能知曉。”

眾人：……這不是廢話嗎！？

另一位武將則顯很直接了：“陛下，依臣之見，此‘手機’二字，既非兵器亦非農耕之具，且提及‘沉迷’、‘快樂’、‘認同感’等詞，想來是某種能令人心神不寧、忘卻世事之玩物。”

王莽聞言，沉思片刻，道：“愛卿所言有理，此‘手機’定非凡物。似有諸多孩童因此物而忽視學業，疏遠親情，此等情形，實乃令人憂慮。”

大臣們紛紛點頭，議論紛紛。

“確實，這手機好像不是什么好東西啊。”

“但好像后世所有人都有這東西，想來應該是生活必需品。”

“那這手機這么多，隨時都能接觸，想要改掉玩手機的毛病怕是有些難。”

“這倒是。”

“不一定啊，你看天幕上說是缺少了認同感，所以才去手機上玩的，要我說還得家長多關注一下孩子。”

“對的，若是家長給予認同感和快樂，孩子不一定會迷上手機。”

相較于老祖宗們的討論，評論區的討論則更加歡快。

【早安蕾拉: 很慶幸我老公早早就看懂了這一點，從幼兒園開始就培養孩子跑步、跳繩、打羽毛球、打乒乓球、踢足球、下象棋、下五子棋、下斗獸棋、下跳跳棋、彈鋼琴、畫畫……當孩子消遣放松的方式足夠的豐富多樣時，玩手機的時間自然就變少了，一味地要求他們不玩，他們反而會有逆反心理，堵不如疏。】

【重生之我愛學習: 需要花錢】

【sasa醬: 是的，很多內心支持是需要時間需要錢的，所以很多家庭做不到】

【?哇塞姐: 不是的，高質量陪伴花不了多少錢的】

【泰哥: 上面的這些活動需要花什么錢呀？只用多個人陪他玩就好了。】

【New: 得有時間，普通家庭都在拼命掙錢，真沒有那么多時間陪伴】

【?哇塞姐: 那就沒辦法了，有舍才有得，魚和熊掌不可兼得】

夢欣：“確實，時間，金錢，高質量的情緒價值，這些對于一個普通家庭來說，真的很難做到……”

她嘆氣，接著看視頻。

………

視頻通古今，古人看我視頻樂不停