冰與雪雖然都是水在寒冷作用下的產物，但形成的過程卻不同。

冰是水在低溫下凝固而成，雪是空氣中的水蒸氣在低溫下直接凝華形成的冰晶。

冰的密度大，硬度高，導熱性好；雪的質地蓬松柔軟、輕盈。

冰是睡著的水，雪是水的舞蹈。

弄清楚兩者之間的區別，阿晨開始學習繪制寒冰符。

在繪制寒冰符的過程中，他弄明白了哪些筆畫是用來凝聚空氣中的水靈氣，哪些筆畫是快速讓水靈氣降溫，哪些筆畫是壓縮水靈氣，使之凝固成堅冰。

如此他開始有針對性的更改，在凝聚了水靈氣之后，他又凝聚了火靈氣，匯聚成火焰。

在火焰的作用下，水靈氣快速蒸騰成水蒸氣，然后接上了快速降溫的筆畫，使之凝華形成六邊形的冰晶——雪花成形了。

但這樣的雪花只有觀賞性。

接下來他又使用了壓縮筆畫，讓雪花變得堅硬，最后給每一片雪花添加靈氣小旋渦，令它們能夠飛速旋轉，從而達到群攻的效果。

學習前人創出的符箓對阿晨來說很簡單，因為他很擅長用意念操控符筆的走向。

但是自創符箓就艱難許多，每一個新的筆畫走向和長短，以及注入靈力的多少，都需要反復測試，有一點不合適，就會導致整張符箓失敗。

在接連廢了幾十張符紙后，阿晨終于完成了第一張創新符箓，雖然只是一張下品符，但也足夠令他開心了。

至少他完成了一次創新，而且還是按照自己的意愿創新成功。

他給自己的符箓起名為雪精靈。

老爸的漫天飛雪他才不稀罕用呢，他覺得自己比老爸強，因為老爸的絕技只能他自己使用，而他創出的雪精靈卻是人人都能使用的符箓。

小少年在反復失敗的過程中，幾乎耗盡了精神力和體內靈力，此刻大功告成，他隨手點了提交。

緊繃的精神一下子松懈下來，耳邊響起提示音：“恭喜左晨考生通過第二輪測試。

您自創的中級符雪精靈為攻擊性符箓，成品雖為下品符，但威力遠超同品階的中品符，請再接再厲！”

阿晨聽到通過測試后，再也堅持不住，華麗麗地暈了過去。

一直盯著他測試的常導師第一個沖出來，將被系統彈出的阿晨緊緊抱在懷里，順手給他喂了一顆修復神識的上品蘊神丹和一顆補充靈力的上品補靈丹。

此刻他又是心疼又是懊悔，氣自己怎么就沒想到提醒他一下，第二輪測試考生是可以使用這兩種丹藥做輔助的。

第二項測試和第三項測試并不對外公開，所以羽扇他們這些親友團并不知道阿晨在測試中遭遇的小小曲折。

只是第二場測試結束時，看到其他孩子都走出考場，金六和樂樂也出來了，唯有自家崽子還沒出來，就有些心急了。

金六趕忙道：“左夫人別擔心，我去打聽一下。”

樂樂也跟著安慰道：“這兩場測試沒有打斗，不會受傷的。”

樂樂和金六返回考場，準備去打聽消息，就看到常導師抱著阿晨走出來。

“他怎么了？”樂樂一下子急眼了。

“無須擔心，他只是神識和靈力透支，脫力了而已，我已經喂他服用了蘊神丹和補靈丹。”常導師道。

“你怎么能隨隨便便給他吃藥？萬一有副作用呢？”樂樂氣惱道。

金六趕忙扯了扯樂樂的衣袖，小聲解釋道：“不得無論，這位是學院的導師，他給阿晨用的丹藥都是極好的。”

樂樂紅了臉道歉：“對不起，我只是太心急，所以態度不好。”

“無妨，左晨已經被我們學院提前錄取了，三日之內可以隨時帶他過來報名