這樣的事情，會讓人很沒有面子。

宋向文跟唐朋坐同桌的時候還跟唐朋針對劉方超展開了討論，宋向文還吹噓著：“劉方超我小學一年級就認識，小學是我們小學的，他扛把子欺負不到我們小學的人身上。”

唐朋信以為真，時不時的開玩笑跟宋向文說：“文哥以后有人欺負我你幫我去找劉方超昂。”

失了面子，唐朋肯定要腹誹一陣，對自己的實力產生質疑，自己以后也不敢自信的跟別人小小的吹牛了。

李金和唐朋就像沒有經歷過這件事情一樣，過后對這件事情都選擇了閉口不談。他們心里面其實還是很尊敬宋向文的，扛把子找上門來，他出頭去解決，尤其是李金，雖然不說，但是心里面對宋向文的的確確是感謝的。

在學校里，學習還是主流，這些學習之外的事情，終究不會占據宋向文這些成績靠前學生的主要時間，只能當作茶余飯后的談資，當成閑聊的調味劑。

第二個周六，宋向文就要去暑假里的輔導班了，繼續他初中的輔導班生活。

每個周一天課，上了初中之后，輔導班教授英語、數學和地理生物，因為地理生物是要在初二的時候參加會考的，會考之后就不再學了，會考的成績也會計入到中考成績當中。所以在初三之前，最重要的小科就是地理生物了。

上午兩節課下午兩節課，總共四節課，這四門課程一門一節課。

早晨一個人坐著公交車，到了駐村停車場下來，走個十分鐘就到了輔導班的位置了。

在村子里面走，宋向文心里面是有一些害怕的。

農村很多人家都會養狗，不是當作作伴的寵物，而是當作看家護院的“護衛”，基本上都是小土狗，都賣不上錢，誰家里母狗生了，搶著往外送，沒有人買，這樣的小狗，在農村很常見的。

宋向文奶奶還在的時候，養過好幾只，宋向文知道這些小狗的習性，甚至還知道這些小狗的牙口，畢竟也是被狗咬過的。

這種小土狗，長得不大，脾氣倒是不小，尤其是看見了小孩子，更是恨不得快點上去欺負欺負。

四條小短腿蹭的一下就能飛上來，跑是根本跑不掉的。而且農村的房子前后之間的胡同很窄，房子建的很密集，一個不注意從角落里鉆出一只汪汪叫的小狗，嚇得人肯定得一哆嗦。

在自己村子里的時候，宋向文從來都是避開那些陌生的胡同的，只走那些自己走過許多次，明確知道沒有人養狗的胡同。

一個人提心吊膽的走到了輔導班，這一路算是熬過來了。

元老師還是在大樹底下放著兩張桌子，宋向文已經跟她很熟了，她笑著把宋向文迎過來，給他寫好了單子，交錢不著急，都算是熟人了。

宋向文的教室在最西邊的屋子，元老師站起身來用手指了指，宋向文就知道是哪一個了。

教室里只有兩個人，一個是李啟俊，他是雷打不動要來的，有的時候宋向文還是挺同情他的，自己家里的親戚開輔導班，不上都不行，從小上到大，估計都沒有體會過周末的快樂。

而且李啟俊還是實驗初中的學生，周天下午回學校，這就代表他一個周只有半天自由的時間，城里的孩子壓力真大。

還有一個宋向文就不認識了，一進門，坐在第一排，光坐著就能看出來特別高，兩條腿快要伸到黑板上去，戴著一副黑色邊框眼鏡，巨大的手拿著簽字筆在紙上寫寫畫畫。

因為人少，宋向文就直接坐在了第一排，那個高個子男生的旁邊。

高個子男生起身讓他進去的時候，宋向文已經有些懷疑自己看到的畫面了，他站在原地，眼睛里面滿是疑問，“哥，這是初一的教室是不是？”

男生哈哈兩聲，說著夾雜著土話味