阿蘅正在明心堂和謝淮安說話。

明心堂中生長著叢叢青竹，風吹過時，竹葉簌簌作響，十分清靜。此處是白馬書院的一處靜室，屋中初中擺滿了書的書架以外，就只有一座又一座的書桌，書桌上的筆墨紙硯擺放整齊，雖不是上好的品質，但用來書寫已經是綽綽有余。

靜室原本就是溫老太爺修建的，用來給書院學子學習的地方，只是大多數人都習慣了在自己獨自一人，或是三五成群的在小院中學習，類似明心堂這般的靜室在修起來之后，鮮少有人使用。

阿蘅也很少來明心堂。

謝淮安不方便去女子學堂，毛毛又吵著想要見阿蘅，他問過謝淮寧和其他同窗后，才約了阿蘅在明心堂見面。

書院安排的下人去了一旁的耳房，屋里只有謝淮安、毛毛以及阿蘅。

毛毛一瞧見阿蘅，立刻在謝淮安的懷里掙扎起來，很快就被放在了地上。

小孩一步一個腳印的走向阿蘅。

在阿蘅沒有絲毫防備之下，忽然抱住了她的腿，毛毛一邊笑，一邊說“蘅蘅……”

謝淮安沒聽清毛毛在說些什么，但這不妨礙他對毛毛的舉動看不順眼。

他上前去將毛毛給揪了下來。

“你怎么總是這樣，從哪里學來的壞習慣！”

上次阿蘅來找他的時候，小孩子也是這樣做的，抱著他的腿死活不肯撒手。

就算他想要將人給抱起來，也沒能拽得動他。

毛毛臉上的笑變成了滿滿的怒意，小手拍著謝淮安的肩膀，嘴里不住的說著壞。

阿蘅有些不好意思，同謝淮安問過好后，道“毛毛都已經會走路了，我記得抓周宴的時候，他還只會滿桌子的爬吧！”

雖然聽上去有些像是在諷刺，但阿蘅其實說的都是真心話。

她對毛毛的好感度還是很高的。

畢竟從她醒來至今，毛毛是她見過的最大的變故。

他的存在從某種意義上來說，就代表著未來確實是可以更改的。

阿蘅對其他小孩的關心并不多，也不知道正常的小孩是在什么年紀才能學會說話和走路。但自從見過了毛毛，她對毛毛的關注不由自主的就多了起來。

正如她所說的那般，毛毛在抓周宴之前，都還是個吐字不清，沒能學會走路的樣子。

現在距離抓周宴也沒有過去多長時間，毛毛的變化就如此之大，果然是因為他本來就不同凡響么！

還是因為小孩本來就是一天一個變化呢？

阿蘅滿心不解。

早前的時候，她就與謝淮安推測過毛毛是個天才，所以毛毛的變化就算大了些，好像也是能夠接受的吧！

謝淮安將懷里的小孩放進了寬闊的木椅之中。

大夏天的，本來就熱得慌。

懷里再抱著個火爐似的小孩子，就更是熱得慌了。

見阿蘅的目光停在毛毛身上，謝淮安跟她說“周歲宴過后，我帶著毛毛又在家中留了兩日。剛好那兩天有親戚上門拜訪，他們家的孩子與毛毛差不多大，卻已經能不用人扶著，自己一個人走路也走的很穩當。毛毛跟那個小孩見過面之后，不僅說話變得清楚了，也學會了如何走路。”

三言兩語就將事情給解釋清楚了。

阿蘅聽后點點頭“原來是這么一回事。”

從前毛毛身邊都是像她們這樣的大人，也沒有個同齡人在一旁比照，許是因為參照物的不對，小孩才一直沒能學會走路。

等見到同樣會走路的同齡人，他就立馬開了竅。

倒也是說得過去。

然而謝淮安卻沒有他語氣中的那般安然。

他從一開始就覺得毛毛很是奇怪，黏