工作組的人提點完了，便自顧自的走了。
“繼續忙，我們要去隔壁的介休，你不用跟著。還有，很多地方的河道，是多縣共有的，想要利用，免不了跟對方打交道。不想起過分的沖突，這需要上級衙門的協調，所以該有的計劃書，和跟臨縣的談判，要做好規劃。”左通事交代后，便跟著走了。
押解司的也跟著走，正好他也要去介休帶人去汾陽府集合上船，然后發往太原。
“父親。”張煌言走來，看著思考的父親說，“大順這邊……確實和大明不一樣，而且很忌諱不得章法要領的胡亂工程。真想做出成績，必要的調研與展望，還是要寫的。”
“為父如何看不出來？”張圭章嘆了一聲，“只是沒想到他的意思是，我將太多人力投入了可能沒有結果的計劃中。截流太多水，會引起臨縣不滿。
若是一味自顧自的發展，就有可能引起隔壁的攻訐。
只有互通有無，才是大順地方發展的規矩。
和為父這些年經受的明朝官場洗禮，不一樣啊！
難和光同塵了！所有父母官，都得為治下百姓爭取最多的利益。
足可見未來競爭之激烈。”
“那怎么辦？”
“能怎么辦？書給上級，然后據理力爭：商路工程看誰人多、錢多、發展快；共用水利看誰人多、困苦、需求大；當然最重要的還是朝廷對于本地資源的定位。哪家又煤鐵，哪家先來投資。
就跟太原那邊一樣，有煤鐵，水泥就落在那邊了。
雖然好的水泥咱們造不出來，但土法水泥還是可以造的。煤、石膏、石灰什么的咱們這里都有……”
張圭章看著又開始忙碌的人群片刻說：“暫時不知道朝廷那邊的情況，那么水渠拓建以主干為主，其他的交給各個鄉村處理。接下來，騰出人力，先把本地最缺的房屋建完。有了足夠的人口和居住地，就能穩住人心，然后投入新的發展之中。這些事兒，我有經驗。”
“哦……哦哦。”張煌言看著莫名燃起來的老爹，又看看忙碌的人群，也不免撓頭，“對了我真要去讀大學？”
“大學啊！給你舉薦就是公費生。去了那邊可別被刷下來了，到時候要是自費，你爹我這點俸祿可不夠你花銷，到時候你可得自己想辦法工讀。”張圭章瞪了一眼震驚的兒子，“可別覺得大順的大學就好讀。
尤其是公費生可不好混！那邊可是末位淘汰制，所有資源全向天才傾斜。
你要是能給我弄個獎學金身份回來，你就等于詮選了庶吉士懂嗎？”
“拿個獎學金身份，就是庶吉士？”張煌言大驚。
“你這就不懂了，能入大學，就等于大明的三甲在榜。公費獎學金畢業，就是一甲進士及第。
公費畢業，約等于二甲賜進士出身。
自費畢業的，相當于賜同進士出身。
至于那些肄業的、淘汰的，就是貢生罷了。大順這邊是真正的千軍萬馬過獨木橋，你也下鄉支教過半年，也清楚朝廷對于掃盲的重視程度。
之前的大明，能識字的頂天一千五百萬人。
而大順的目標是全國所有人口，都能識字。再從這識字的人口中篩選出人才，基數就是一億五千萬。
大明能有五十萬童生以上的讀書人人，大順十倍擁有五百萬童生以上的讀書人。
再看看大順這邊對于分科專精的重視程度，很明顯百姓未來競爭烈度將會前所未有的大，而且所有人的智慧，都必須投入為了締造大同風景而努力。
這才是為父最后臣服的理由。宏大卻有可能實現。而且，陛下韜略雄謀，戰無不勝，攻無不克，開辟工業新道路，就是在拓展整個天下生民的互惠基本盤。
這是新的道路，誰能走得遠，誰就能為之后的世界留下一筆丹書。
讀書人，不就是為了名利。富足與你我