諸葛亮道：“請問大公子，既然官拜五官中郎將，那是武職。

在下只聽聞投筆從戎之說，如今天下大亂，公子卻為何棄武從文？”

王粲聽了這話，含著的一口茶水，差點噴了出來。

這諸葛亮怎么回事？

劉琦只是知道其郡望身世，便問出這等淺顯的問題？

這不是主動送分題么？

再說，劉琦是如何對諸葛亮如此熟悉的？

王粲百思不得其解。

劉琦聽諸葛亮出了一個送分題，知道對方已經釋放了善意。

他微笑道：“在我看來，做武將與讀書，并不沖突。

古往今來，唯有讀書，方能明智，唯有知古，方能鑒今。

古之良將如班超，雖然投筆從戎，但亦能手不釋卷。

我自當效仿先賢，雖兼武職，但不能不讀書。”

“多謝大公子賜教，令在下醍醐灌頂，受益良多。”

諸葛亮施了一禮，坦然坐下。

旁邊一個身強體壯之人，小聲道：“孔明，你怎么回事？”

諸葛亮笑著微微搖了搖頭道：“元直，我對大公子印象頗好，并不想為難于他。”

這個時候，與學堂一墻之隔的一間靜室里。

劉表跟宋忠相對而坐。

其實劉表也猜到宋忠的意圖，不愿接納兒子進入學業堂。

所以他親自前來監聽。

其實此前，他心里一直懸著。

所謂知子莫若父，他非常清楚兒子的底細，雖然比較仁孝，但讀書著實不佳。

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當年氣走三個教書先生之事，都是真的。

以這樣的資質，跟這一幫優秀學子當眾對答，恐怕力有所不及。

可是沒想到，兒子面對眾人的問題，卻侃侃而談，回答的嚴絲合縫，誰也挑不出來毛病。

他不由對兒子有些刮目相看了，興奮的看了一眼對面的宋忠，小聲道：“宋夫子，我兒之答辯，可還滿意？”

宋忠臉上看不出任何表情，淡淡的道：“所提問都過于簡單，想要答錯都難。”

劉表鼻孔微微哼了一聲。

之前兩個問題的確簡單。

但這可是在毫不知情的情形下，當眾提出來。

要想回答的如此全面，并不容易。

此時，隔壁學堂里，王粲見兩個問題都被劉琦輕松化解。

他沖著另一個學子使個眼色。

那學子站起來，沖著劉琦毫不客氣的道：“請問大公子，‘大學之道，在明明德，在親民，’什么意思？”

劉琦聽了心里好笑，這家伙倒也投機取巧，直接截取了《大學》里的一句話，讓自己釋義。

這樣提問，雖然看似簡單，但其實很難。

只因古往今來，對《大學》的釋義千千萬萬，多如牛毛。

但是釋義水平有高有低，很能顯示一個人的水平。

此時，劉琦只能抬出宋代大儒朱熹的釋義。

他在眾目睽睽之下，緩緩說道：“大學宗旨，在于弘揚光明正大之品德，學習并應用于生活，使人能達到最完善之境界。

這里大學所指，是指博學……”

他一字一句的解答，在場眾人看他的眼神漸漸變了。

三國之荊州少主