杭州大學也可以考慮，不過以我的分數來看，確實給我帶來了很大的壓力呢。”

李曉陽又問道：“那最近的幾次模擬考試成績怎么樣呢？距離你的目標學校還差多少分呢？”

李曉玉皺著眉頭說道：“最近的幾次模擬考試成績總是距離那幾個學校的招生分數線差那么十來分，這真的讓人很頭疼啊。”

李曉陽說道：“看來是這幾個名校給你的壓力太大了呀，我覺得嘛，咱們魯省大學就挺不錯的呀，你看我也沒有考上清華北大呀，不要給自己定那么高的目標嘛。”

李曉玉卻反駁道：“可是老師都說了，不想做將軍的士兵不是好士兵，不想上清華的學生就不是好學生呀。”

李曉陽說道：“胡吊扯！哪能這么說呢？人要有自知之明，要合理設定目標，不要把目標定得太高了，不然給自己的壓力太大，反而會得不償失呢。”

李曉玉說道：“可是老師一直強調要我們進行積極的自我暗示，要告訴自己‘我可以’‘我行’，以此來增強自信心，可是我越這么做，反而越擔心，這可怎么辦呢？”

李曉陽說道：“我看你老師也不怎么樣嘛，自信心要來源于合理的安排呀。要科學地制定學習計劃，避免過度緊張和疲勞。通過多次的模擬考試，來增強自己的自信心才是正確的做法呀。”

李曉玉點了點頭說道：“嗯嗯，你說的倒是有道理，每次我考試的分數超過了清華的錄取線，我就有信心，但是模擬考試達不到錄取線的時候，我的信心就又沒了。”

李曉陽說道：“那我們就把目標放低一點呀，這樣不就每次都能有信心了嘛？只要有信心了，考試的時候就能超常發揮，自然就能取得更好的成績啦。”

李曉玉說道：“那萬一我真的考不上了，怎么辦呢？”

李曉陽說道：“不要擔心啦，高考只是人生中的一次重要經歷，但并不是唯一的出路呀。就算這次考不上，我們還可以復讀，還可以走成人高考呀，再說了，學習是終身的事，哪能就靠這一次考試來決定一生的輸贏呢？”

李曉玉還是表示不太理解。

李曉陽又說道：“其實在學校學的東西在社會上能用的地方并不多呀，以后不管從事哪行哪業，都要從頭開始學起，人生在社會上就是一個不斷學習的過程，是終身學習的過程呀。”

李曉玉似懂非懂地點了點頭。

李曉陽說道：“咱們聊了這么一會兒兒，你現在還緊張嗎？”

李曉玉驚喜地說道：“誒，果然不緊張了呀。”

李曉陽說道：“發現了嗎？有時候和別人聊天也是緩解壓力的一種方式呀，你以后有壓力了也可以通過這種方式來緩解一下呀。”

看到李曉玉已經基本上沒有什么焦慮了，李曉陽就放心下來，回到自己臥室休息去了，因為明天他還打算要找李艷科去請教電子商務的事呢。

官運亨通之脫貧攻堅