提到禮物，紀弘成想起這次去元大都，沒有給阿媽和幾個丫頭帶禮物，女人都是需要禮物哄的，怎么就忽略了這么重要的事呢？

當然，自己帶著阿羅與春蕊，飛了一次，最終有驚無險，這也算是對這兩位有個交代了，否則自己就是女人的公敵。這次弟子們這么有孝心，就看他們給自己送了什么。

紀弘成當然不需要什么驚喜和禮物，如果弟子們給自己送一些首飾珠寶之類的，倒是可以考慮轉贈給阿媽。

一想到這一茬，紀弘成便開始內疚。自己再次失蹤，再次讓阿媽擔驚受怕，自己回來時居然忘了給阿媽送禮物，真是不孝啊。

這樣一想，紀弘成倒是對這禮物好奇起來，他們會給自己什么呢?

他想到一種可能。

自己作為開派祖師爺，學生們經常掛在嘴邊的是，要好好學習報答恩師。他最擔心的是弟子們寫本書送給自己，或者做個小玩具送給自己。對于他們而言，著書立說，發明創造，的確算得上是送給恩師的一份厚禮，但對于紀弘成而言，對于后世文明而言，他們又能拿得出什么有價值的東西來?

哎，不想了，禮物這種東西，除非你開口，否則別人怎么知道你最想要什么?自己怎么好意思開這個口呢?

傍晚的時候，紀弘成吃飽喝足了，精神奕奕的出了門，趙孟頫在前面帶路，春蕊和阿羅作為陪同人員跟著，不緊不慢的走向水西書院大禮堂。

當紀弘成看到書院的主樓之上，多了一個屋頂，立刻就明白了，這根本不是什么禮堂，而是一座不倫不類的戲園子。

當然，在沒有音響設備的年代，有這么一座戲樓，周圍的建筑應該有不少觀眾席，這個設計已經很不錯了。

來到了“戲園“的大門前，藥王秧貴、趙鐸、吉克則勒、老姚等人早就在此恭候。紀弘成隱約記得，其中有的人并不是自己的親傳弟子，不過卻在恭恭敬敬的向自己行禮。紀弘成也不說破，其實這幾個人如果愿意，他都可以默認他們是自己的親傳，畢竟功勞擺在那兒。

本來他還想跟弟子們好好交談一下，可眾弟子說學生們都坐好了，讓恩師快點入場。紀弘成只好帶著阿羅等人，跟著弟子們往里走。

等到他進入，才知道這不像他想的那么簡單，這的確可以稱之為一個禮堂。

舞臺寬敞，簡潔，觀眾席也很標準。更加令他驚喜的是，外部看起來是吊腳樓組合式的建筑，內部卻運用了鋼筋混凝土，將整個禮堂設計得很合理，人坐在哪一個角落，都能夠清晰的聽到舞臺上的聲音，就連穹頂都有聲波的反射效果。

紀弘成問道:

“鐸啊，這個設計花了不少功夫吧?“

趙鐸不敢冒功，老老實實的道:

“恩師，長慶師弟的確花了不少功夫，先設計了好幾個小的禮堂模型，然后又反復的計算這座禮堂的聲音反射角度，親自試了聲音傳播的效果，最后才敲定的這個設計?！?

紀弘成這才想起來，自己當初在大都時，曾經收到過劉長慶的問題——關于聲音的傳播、反射，以及增強減弱。

當時紀弘成想到的自然是電喇叭，可這個時代哪里有電?沒想到劉長慶從建筑學的角度，參考當初自己修建響水大儺場時的設計，研究出了這么個禮堂。

其實跟后世相比，這根本不算是大禮堂，只能算是一個小禮堂?？柯曇舻淖匀环瓷?，建的太大效果未必好，或許這個大小剛好合適。

禮堂看過，紀弘成心里卻在想，禮物呢?

紀弘成準備走上舞臺，這不是要講課嘛!講課當然要到舞臺上去?？墒勤w鐸卻道:

“恩師這邊請，您的座位在第一排。“

紀弘成明白了，這幾個沒出息的，八成是要讓自己