徐夢云今天看著心情不是很好，臉色有點冷冷的，葉子楓說了聲“書記好”，她也只是冷嗯了一聲。

葉子楓煎熬了一會，還是忍不住說道：“書記，我昨天去學校轉了轉，發現咱們區的學校太好了，我很受震撼。”

徐夢云冷哼了一聲，說道：“去的哪？精英？精華？”

葉子楓點點頭：“嗯。”

“不要總看這幾個學校，也要去城郊結合部的學校看看。”徐夢云漫不經心地夾了口咸菜，說道：“要是農村和城郊學校也能有這幾所學校的一半，那咱們的教育就能說真正走到全省前頭了。”

葉子楓“哦”了一聲不敢再說話了。

徐夢云問道：“上次讓你研究怎么利用教育促進精華區經濟社會發展，研究了嗎？”

葉子楓沒敢抬頭：“正在研究。”

徐夢云冷哼了一聲，說道：“現在舉全區之力打造南部新城，你別的也不用研究了，就在南邊給我打造幾所像樣的學校就行！”

“好的書記。”葉子楓趕緊應了下來。

“一枝獨秀的教育不是好教育，既要有品牌學校、標桿學校，也要心系萬家燈火，把普通的學校提升起來！教育最終的目標還是要公平，教育公平首先要教育資源均衡！”

徐夢云說完看了葉子楓一眼，又說道：

“當然我說的均衡，不是讓你把標桿學校拉低，把好老師都分到每個學校去，削峰平谷是最愚蠢的做法！要在不拉低標桿學校的前提下，把落后的學校提升起來。”

葉子楓點點頭。

“我們精華的教育均衡，要做到高位均衡，優質均衡，而不是低水平、低質量的均衡。”徐夢云看看葉子楓，說道：“現在咱們精華的教育像一片平原，矗立著幾座巍峨的山峰，看著很壯觀。人家東湖區的教育更像高原，看似沒有亮點，但平均海拔比咱們高不少，更何況咱們還有山谷呢！”

徐夢云看看葉子楓，目光中似乎有些期待，但似乎也沒抱太多希望，說道：“咱們的教育，如果能打造成群峰并立，那是最好的。咱們不要打造成高原，一堆整齊劃一，辨識度不高的學校也沒什么意思，讓每所學校各有特色，高度相同，但景色不同，這才有意思，好好研究一下吧。”

葉子楓用力地點點頭，他心里覺得，能阻礙徐夢云發揮才能的，只有她的時間。

如果她的時間夠用，可能全區很多工作都她能抓起來。

但是因為一個人的時間就這么多，她只能去抓她最關心的，去抓她認為是最重要的。

葉子楓抬頭看看吃飯的徐夢云，覺得她腦子的東西真的有點浪費了，如果掏出一點放在自己腦袋里，那該多好。

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接連兩天，葉子楓找焦明艷談，商量打造南部學校的事情，但總也不順利，抽調這幾所標桿學校的好教師太難了，就像剜校長們的心頭肉一樣。

而且不管是校長們，還是焦明艷，都面臨一個很大的壓力，就是這幾所學校的教育質量萬一下降了怎么辦？

這些學校的孩子家長可不是一般的群眾，他們要是不滿意了，責問起來，怕是連徐夢云書記都有壓力。

兩個人能想到的最好的辦法，就是這批新招的老師，讓三所新學校先挑，不過焦明艷沒有太多把握，畢竟多年的傳統了，想要改變，需要跟那些名校長反復的拉扯。

焦明艷嘆口氣說道：“區長我一定盡力促成這個結果，但最后怎么樣，我真的不敢說。”

葉子楓有種蒼白無力的感覺，看來他是難以完成徐夢云交代的任務了。

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不過讓他心情能好