不過，她也知道，不能對蘇曉剛有太大奢望。

當(dāng)今，靠的是背景和基因代代相傳。沒有背景作為孩子們的仕途前程支撐，無論如何也不會得到上層建筑領(lǐng)域的賞識。普通人，要想走入他們的圈子，比登天還難。在東海市的社會組織結(jié)構(gòu)中，普通人家的孩子，依然普通。

要想走到金字塔的塔尖，百分之一千是一種奢望，哪怕你在優(yōu)秀。優(yōu)秀到無人能敵，也走不出強(qiáng)大背景束縛的怪圈。因而，對謝和平來說，他只希望蘇曉剛好好活著，不被人算計就是幸運(yùn)。

謝和平的想法不是沒有道理，被算計，被陷害，被設(shè)計罪名打入大牢，甚至想方設(shè)法將你送入精神病院，那都是慣用手段。普通人家孩子，被人冒名頂替上大學(xué)，進(jìn)編制的事例從來都沒有被杜絕。

斗膽包天的人，徇私枉法的人在東海市從來都不缺。依仗爸媽有錢的子女，橫沖直撞；依仗爸媽有權(quán)的子女，逍遙法外的事例俯拾皆是。普通人家的孩子，能平安的成長，健康的存在，安全的生活，那便是父母最大的福氣。

不要攀比人家孩子比你多幸福，有多優(yōu)秀。

背后，都是強(qiáng)大的背景在支撐。平常人家平常心，不要對你的孩子要求這樣，要求那樣。你自己沒達(dá)到，孩子又怎么可能超越階層的束縛。人家在孩子出生的時候，就為他們織造一張龐大的的蜘蛛網(wǎng)。

作為人生奠定的基礎(chǔ)，你為你的孩子做了什么？

要攀比，不要從孩子們身上著手。你，希望孩子們出類拔萃，那就得從你開始，出人頭地。如果沒有，你又憑什么逼著孩子們?nèi)ヅM(jìn)攻什么狗屁成功學(xué)，什么所謂的正能量？符合自己的，才是最好。

別人，你模仿不來。適合別人的東西，放在你身上不一定適合。

因而，刻意模仿，不是為了進(jìn)取和上進(jìn)，而是一種變相的精神懶惰。所謂成功學(xué)，不過是一批借著具有強(qiáng)大背景的成功者，口是心非的在吹噓他們的成功經(jīng)驗，散布他們坐在辦公室，在電腦上琢磨出來的所謂經(jīng)驗的無稽之談。

給普通人家的孩子下套，為他們自己利益而準(zhǔn)備的心靈雞湯。人類世界沒有超人，超能量的也不是能。而是來自其他宇宙空間生命載體，在人類發(fā)揮的表象。

薛峰、謝昊明、蘇小三、董長宇、鄭志學(xué)幾個都是初中考高中沒考上的人。

按理說，憑他們父母的力量一個電話，甚至利用別人帶個口頭問候，就能將他們的孩子送入他們想要的重點高中。問題是：你把他們搞進(jìn)去了，學(xué)習(xí)成績不是靠走后門得來的。要你的孩子盡心盡力去努力學(xué)習(xí)，才能不給班主任帶來麻煩。

要不然，因為一兩個特殊生，拖全班同學(xué)的后退，老師評級受到影響，班主任也不答應(yīng)。因為，業(yè)績直接影響班主任的教師職稱評定。不然，這些執(zhí)侉子弟怎么可能一個個選擇技術(shù)學(xué)校。

即高中沒考上，進(jìn)入三加二讀技校的一批學(xué)生。所謂技校，他是專門為資本培養(yǎng)韭菜對象的一批普通人家的孩子。再優(yōu)秀，他們的宿命只有進(jìn)工廠成為一名普普通通的職工。

大學(xué)培養(yǎng)出來的孩子都安排不過來，哪里來的機(jī)會等待著技校畢業(yè)的學(xué)生去上管理人員的崗位，不經(jīng)之談。說白了，東海市的體制，就是通過中考來篩選一批勞動者的培養(yǎng)對象。而技校，剛好就是承擔(dān)為這一類群體服務(wù)的單位。

一般性的辦技校的對象，不是勞動局即是教育局。私營企業(yè)為自己單位專門培養(yǎng)優(yōu)秀員工的技校，在大城市如雨后春筍，拔地而起。資本，總能為自己收割的對象，提前做好準(zhǔn)備。

可是，你看看薛峰他們五個人，說他們是不務(wù)正業(yè)，也不全然。

因為人家也在讀技校啊！說他們是被納入培養(yǎng)做工人的對象，也不是那樣的結(jié)果。因為，他們五個人，