李虎這貨真是搞笑，一邊用他那“獨步武林”的矮子步狂奔，一邊還時不時偷瞄四周，生怕別人不知道他這獨門絕技似的。

正好，這邊有個老太太帶著她的小孫女，正準備享受美好的早餐時光，然后送小丫頭去幼兒園闖蕩江湖。結果，小丫頭一眼就瞄到了李虎那“別具一格”的跑步姿勢，她興奮地指著李虎，奶聲奶氣地對奶奶說：“奶奶，奶奶，你看那個哥哥，他跑步好像小鴨子哦！”

她一邊說，一邊還目不轉睛地盯著李虎，仿佛在看一場免費的雜技表演。老太太見狀，急忙催促道：“哎呀，小祖宗，別看了，別看了！吃飯要緊，吃完我們還要去幼兒園學本領呢！”

出人意料的是，小丫頭突然淚眼婆娑，哽咽著說：“奶奶，我不要嘛，我就想看哥哥跑鴨子步！”看到她這副模樣，奶奶無奈地笑了笑，輕輕拍了拍她肉嘟嘟的小屁股，試圖安撫她的情緒。然而，這一下似乎讓她的眼淚更加洶涌了，哭得梨花帶雨，令人心疼。

李虎靈機一動，想起了前幾天從隨身空間里帶出的幾塊棒棒糖。他從中挑選了一塊，走向小丫頭，微笑著遞給她：“小妹妹，來，拿著吃，不哭了啊。快去幼兒園吧，我也要趕著去上學了。”

小丫頭眨巴著天真的大眼睛，看著李虎說：“哥哥，那你是不是每天都要用鴨子步跑步呀？我想天天看到你。”她的話語中充滿了童真和期待，讓李虎忍不住心頭一暖，微笑著點點頭，說：“好，哥哥答應你，每天都要跑鴨子步，但是哥哥每天都要起的很早，想看我跑鴨子步，那你每天也得起早喲”

隨著小丫頭的心情逐漸平復，李虎也調整了自己的狀態。他意識到，盡管早晨的忙碌讓他忘記了早餐，但身體是革命的本錢。于是，他步伐輕快地走向學校旁邊的早點攤。

那兒，熱氣騰騰的豆漿正散發著誘人的香氣，金黃的油條在油鍋中翻滾，新鮮出爐的雞蛋還冒著熱氣。李虎毫不猶豫地要了一碗豆漿，搭配兩根酥脆的油條和兩個嫩滑的雞蛋。

不過，他似乎還不滿足，又點了一大碗面條。那面條吸飽了湯汁，每一根都裹滿了鮮美的味道。李虎不顧形象地狼吞虎咽，仿佛在告訴世界：新的一天，我要元氣滿滿地面對！

這樣的早餐，不僅填飽了肚子，更讓李虎的心情也跟著明媚起來。他知道，無論前方有多少挑戰，只要有這樣的早餐為自己加油打氣，他就有了勇往直前的動力。

李虎走進學校，步入熟悉的班級，一如既往地開啟了他那獨特的“蹲馬步聽課”模式。前兩節課是馬老師的語文課，然而李虎已經掌握了分心二用的技巧。

在他的腦海中，語文課的內容與昨晚的數學題交織在一起。他一邊聽著馬老師深入淺出的講解，一邊在大腦中重新演算著那些復雜的數學問題。他的思緒在文學與數學之間穿梭，游刃有余。

再過一個禮拜，就是備受矚目的數學競賽了。李虎對此充滿期待，他早已將目標鎖定在競賽的獎金上。這份獎金不僅僅是對他數學能力的認可，更是他實現跳級夢想的跳板。

李虎心中早已有了計劃，一旦他贏得了這次數學競賽的獎金，他就會找到馬老師，堅定地說出自己的打算——他要跳級進三年級。這份決心，如同他大腦中演算的數學題一般，清晰而堅定。

體育課終于來臨，這是同學們期盼已久的時刻。在這兩節體育課中，吳老師再次安排大家習練軍體拳，并且特別指定李虎作為指導，帶領大家進行訓練。由于李虎在軍體拳方面的出色表現，同學們都親切地稱他為“小李老師”。

經過與李剛的對陣練習，李虎的軍體拳已經運用得爐火純青。他每一個動作都標準有力，每一招都透露出凌厲的氣勢。看著同學們在操場上認真練習的身影，吳建國心中一動，決定給大家來一