架了，那就活馬當死馬醫吧。

趁著現在還有時間，楊興也是找到了班主任和孔老師說了他被拉壯丁的事情。

班主任孔老師點了點頭說道：“明白，那你就當你的老師去吧，”畢竟楊興在不在，實屬問題不大。

楊興也再次回到自己的班級，趁著上課，他只能從后面悄悄的進入和同桌交代了他的事情，其他老師問起來直接說就行。

處理完班級的事情后，楊興再次從后門悄悄溜走，上課的老師也不管了。

然后楊興來到了初一年級組開始給下節課做準備。

反正是第1次就當試驗品了。

楊興趁著上課鈴還沒響之前就來到了這一節課的班級。

因為運動會的事情，所以很多學生都認識他，禮貌的打著招呼。畢竟在這些學生眼里，閻王好惹，小鬼難纏。

但隨著上課鈴響起，學生們也依次坐好，等待老師進來，等一分鐘后學生們發現這個會長還沒走，老師還沒來，楊興看著這群小家伙，終于他還是沒先忍住說道：“你們英語老師家里有事情請了幾天的假，所以這段時間我來給你們上課。”

當楊興說完這句話后，和他預想的一樣，下面這50多學生一半好好聽課，另一半持續性發呆，還有一半就開始起哄了起來整個課堂紀律也變得吵鬧了些許。

楊興也明白了，人靠衣裳馬靠鞍，他一個學生的身份穿了一身校服，在教下面這一群看熱鬧不嫌事大的學生，簡直就是一個笑話。

在哄堂之間楊興咳嗽了一下，整個班級的聲音也降了下來，然后楊興看著下面人說：“英語課代表，給你5分鐘時間，根據上次考試的成績把你們班級人的名字排列一下。”

然后一個小女生站起身來，開始游走在各個同學之間記錄分數。

兩分鐘后，楊興看著英語課代表遞上來的表格，這分數真的是可以的....

確定好后，楊興看著英語課代表說：“一會兒放學之后你和其他三個班的英語課代表交流一下，讓他們在下午提前把這種課表給我弄出來。”

臺下的英語課代表點點頭，楊興也按照英語老師走，之前給他的教案開始了，下一階段的教學，因為開場不利，所以楊興也沒把這堂課講的太認真，畢竟氛圍不是太好，但是當他那流利的英語脫口而出，時臺下的學生也逐漸的認真起來。

一節課45分鐘掐頭去尾，楊興也就講了半個小時。

當下課鈴響起時，楊興也是將英語書和英語老師的教案放到辦公室后，回家準備吃飯。

重啟鑄就輝煌