對于所有研究生來說，無論是碩士還是博士，參加組會是不可避免的一部分。由于科學研究的過程漫長且缺乏像考試那樣規律性的評估方式，導師通常會通過這種定期的進展報告來跟蹤組員的進度。

同時，這也是一種激勵機制，促使組員們保持積極狀態，以免最后無法順利完成學業。

然而，在杜亦熵的指導下，這樣的組會并不是特別頻繁。他傾向于讓組員們單獨匯報他們的進展。

加上組員們普遍表現出較高的主動性，因此，這樣的全體會議通常只在每學期結束時舉行一次。

按照慣例，這次組會結束后，那些沒有緊急任務的組員就可以開始享受假期了。因此，整個會議室里彌漫著一種輕松愉快的氣息。

“……這就是我這學期主要的工作成果，也非常感謝方爭博士和許寧組員在我研究過程中的支持與幫助。”姚美玲總結完畢后，會議室里響起了陣陣掌聲。

通常情況下，本科畢業生和研一的組員在小組會議中不需要發言。因此，按理來說，這時會議應該結束了。

然而，這一次有所不同。

杜亦熵清了清嗓子：“好了，組員們，我們上半場的討論就到這兒。大家先休息十五分鐘，之后由許寧組員給大家展示如何有效地運用計算機模擬來輔助研發。”

隨著杜教授的話音落下，組員們紛紛站起，有的伸展身體，有的則朝洗手間走去。夏天第一個推開門，卻突然愣住了——門外擠滿了人，大概有二三十位，當中還不乏幾位資深教導。

“這是怎么回事？”夏天心中疑惑，會議室內的其他成員也注意到了門外的異常。

就在這時，一個熟悉的身影迅速穿過人群，進入房間——是劉遠博。

“劉組員，外面發生什么了？”杜教授問道，顯然對此感到困惑。

“杜教導，事情是這樣的。”劉遠博邊擦汗邊說，“我聽說今天您的小組會議后半部分有個關于計算機仿真的分享，便想著帶些組員一起來學習。

沒想到，在等的過程中遇到了其他幾位教導，他們得知消息后也帶來了他們的組員，于是……”

正當此時，另一位教導試圖擠進門來詢問：“杜教授，我們……”但看著狹小的研究室，他知道這里根本容納不下這么多人。

盡管如此，放棄這次機會實在讓人難以接受，畢竟杜教授邀請來的講者肯定非常出色。

“遠博，請你聯系一下院長，就說我要借用多媒體研究室，請飛機系的研究小組開個臨時小會。”

杜教授說，雖然這次活動的規模要比他預想的隆重的多，但杜教授覺得不應該吝嗇分享。

大概三十分鐘后，研究小組的成員們來到了一間多媒體研究室，這間研究室里裝有先進的LCD投影儀，可以直接連電腦使用，這吸引了許多教導前來圍觀。

就連航空科學與工程學院的院長唐正林也親自到場，并留下鑰匙后坐在了人群中。當許寧抱著筆記本電腦走上講臺時，能夠容納近兩百人的研究室幾乎坐滿了人。

起初，許寧以為這只是一次普通的小組會議，沒什么大不了的。但現在，面對著這么多聽眾，尤其是其中還包括了不少教授，他感到前所未有的緊張。

畢竟，在他過去的經歷中，從未有過如此規模的演講機會。不過，他也明白這樣的挑戰遲早要來，而且未來可能還要面對更加重要的場合。這樣一想，他的心情稍微平復了一些。

杜亦熵察覺到了許寧最初的不安，正準備上前鼓勵幾句，卻發現對方似乎已經自我調節好了狀態。

他在心里贊嘆了一下這位年輕人的能力，隨后拿起話筒說道：“各位來賓，請盡快就座，我們的小組會議即將繼續。”