漢延熹八年五月十三日，晴，辰時四刻。

艷陽高照之際，右扶風(fēng)茂陵縣城內(nèi)馬氏大宅中，年已八十七歲的當(dāng)世大儒馬融正在進(jìn)行難得的親自授課。

年僅十歲的入室弟子袁樹則端坐于室內(nèi)堂下，看著衣著華麗的馬融一邊側(cè)躺于堂上軟墊之中、一邊打哈欠的教授著今日的《左氏春秋》課程。

“經(jīng)云：十年春王正月，公如齊；狄滅溫，溫子奔衛(wèi)；晉里克弒其君卓及其大夫荀息。夏，齊侯、許男伐北戎；晉殺其大夫里克。秋七月。冬，大雨雪。”

“傳云：十年春，狄滅溫，蘇子無信也，蘇子叛王即狄，又不能于狄，狄人伐之，王不救，故滅，蘇子奔衛(wèi)……”

馬融用遲緩的語調(diào)念出春秋經(jīng)的經(jīng)文和左傳的解經(jīng)傳文，吐字清晰，一句一頓，申明句讀，使聽講的弟子們能夠聽懂他所說的言語，為此表現(xiàn)出難得的耐心。

這對于年事已高的馬融來說，并不簡單。

作為豪族外戚、當(dāng)世通儒、古文經(jīng)學(xué)大師，馬融聲名之大遠(yuǎn)播四海，求教者多達(dá)數(shù)千人之眾，聚集在一起，可謂人山人海，一座馬家大宅根本裝填不下，甚至連茂陵縣城都岌岌可危。

如此之眾，他一個人如何傳授的來？

但是人家來拜師，他也收下了，便不能不教。

于是他的教學(xué)方法便是將弟子、門生分開傳授。

弟子相對于門生來說，更加親近、優(yōu)秀，往往不是出身不凡就是學(xué)識優(yōu)秀，深受經(jīng)師本人的認(rèn)可，有傳承衣缽的可能性，所以才會收為弟子，傳授的都不是普通大路貨。

至于門生，則是簡簡單單的大班授課學(xué)生，學(xué)的也都是些普通大路貨。

弟子有機(jī)會可以得到馬融的親自授課。

門生只能接受優(yōu)秀弟子的代為傳授。

很多門生從求學(xué)開始一直到求學(xué)結(jié)束、長達(dá)數(shù)年的時間里連馬融的一面都見不到。

某種意義上來說，這也算是一種“線上教學(xué)”。

就馬融旗下數(shù)千之眾來說，能算作弟子的，從他開始教學(xué)以來，十?dāng)?shù)年間，也僅僅只有一百余人，余者都是普通門生。

當(dāng)前這個時刻，馬融身邊還在受學(xué)的、能夠有機(jī)會接受馬融面授的弟子，僅有三十七人。

而其中，能得到他的認(rèn)可、出外代表他向眾門生傳達(dá)授課內(nèi)容的弟子之中的精英——高足，僅有五人。

袁樹并不在其中。

這不僅僅是因?yàn)楦咦愕拇嬖诖眈R融個人的顏面和尊嚴(yán)，特別慎重，更是因?yàn)樵瑯淝髮W(xué)不過一個半月，年不過十歲。

以這個年齡這個“資歷”想要成為高足，就算他身為三世三公汝南袁氏家族嫡系子弟，也實(shí)在是太過分了。

馬融能夠網(wǎng)開一面，讓袁樹進(jìn)入堂中成為他的入室弟子，已經(jīng)是看在他的女婿、袁樹的三叔袁隗的面子上了，還想更進(jìn)一步成為高足，得到馬融的認(rèn)可，就非要拿出點(diǎn)真才實(shí)學(xué)來。

馬融雖然以放蕩不羈著稱，但是這點(diǎn)底線還是有的。

當(dāng)然，馬融的底線的確是有，但是不多。

他身邊眾多弟子，除了鄭玄、盧植等寥寥幾人的確有真才實(shí)學(xué)、也真的是為了學(xué)術(shù)精進(jìn)之外，其余的幾乎都是和袁樹一樣靠著家庭背景直接走后門進(jìn)來的。

無外乎為了鍍金，往后好走路。

對此，馬融也沒有什么抗拒的情緒。

袁樹今年十歲，在他的弟子之中算是年幼的，但是如他一般七八歲、十二三歲的童子，于弟子群體里也不算少。

雖然馬融本人也是豪門公子哥兒出身，茂陵馬氏家族也的確是個大家族，于身份上并不遜色于這些小公子哥兒。

但是出于政治上的謹(jǐn)慎小心，以及給家族子弟留一點(diǎn)香火善緣