場才會(huì)有產(chǎn)品，這是歷史的必然。

現(xiàn)在的天下，以及未來的天下，跟后世建國之初的社會(huì)形勢非常相似。

最重要的一個(gè)共同點(diǎn)識字率太低。

一個(gè)國家如何才能長盛不衰。

答案只有一個(gè)，那就是國民素質(zhì)。

日本和德國挑戰(zhàn)全世界，被大伙聯(lián)合起來圍毆，又是拆光工廠又是扔原子彈，搞得一清二白身無分文。結(jié)果呢人家分分鐘強(qiáng)國興邦，經(jīng)濟(jì)仿佛坐火箭一樣雄起，照樣還是世界強(qiáng)國。

憑借的是什么、

不是賣稀土不是賣市場，人家憑借的是國民素質(zhì)。

只要老百姓的素質(zhì)在，就永遠(yuǎn)都是世界強(qiáng)國。

這就是教育的重要性。

而中原現(xiàn)如今施行的教育制度，就極度相似于后世歐美的精英教育，培養(yǎng)出來的都是優(yōu)秀的高端人才，是各大世家門閥今后的頂梁柱。

但是這樣的人才，對于華夏的強(qiáng)盛其實(shí)并沒有幫助。

想要讓華夏真正強(qiáng)大起來、哪怕明日朱振這一伙人死絕了，另立一國照樣世世代代領(lǐng)先全世界，就必須推行全民教育

而“水師學(xué)堂”的設(shè)立初衷，就是這樣一個(gè)面對全民招生的理想。學(xué)子從民間來，然后回到民間去，不指望他們對當(dāng)今時(shí)局立刻產(chǎn)生多大的影響，只要民間的有識之士一點(diǎn)一點(diǎn)的躲起來，終有一天會(huì)量變引發(fā)質(zhì)變。

世家是阻礙社會(huì)進(jìn)步的毒瘤，但是這顆毒瘤卻是寄生在動(dòng)脈之上，轟轟烈烈的下刀子割去，后果必然是兩敗俱傷，甚至是不可承受之痛。

朱振對于世家的態(tài)度是堅(jiān)決取締打擊，他心中有猛虎，但是他理智的明白這個(gè)過程要相對溫和。

所以他搞教育，他搞紙張，現(xiàn)在又高全民教育，潛移默化之中，世家門閥必將漸漸的消亡。這是社會(huì)發(fā)展的大勢，更是歷史的必然，無可阻擋。

張旭聽著朱振娓娓道來，震驚得目瞪口呆，就連手中的雨傘歪了雨水打濕了肩膀都渾然不覺。

太震撼了。

這小王八蛋的腦子是怎么長的，難道這世上當(dāng)真有生而知之者，一出世便是宰輔之才。

性格暴躁的朱元璋，少有的在玄武湖忍氣吞聲了許久，終于在秋意襲來的時(shí)候，返回了金陵城。

公爵府里，炭盆散發(fā)著淡淡的竹香，窗外的寒風(fēng)掠過落盡樹葉的樹梢，發(fā)出“嗚嗚”的尖銳聲。

剛剛結(jié)束了一場大戰(zhàn)，與陳友諒打的難分伯仲，朱元璋心情說不出好壞，將手下幾位得力干將留下，說是有大事商量。

大殿內(nèi)溫暖如春，朱元璋坐在主位，命宮女給面前的數(shù)位大臣奉上香茗，君臣齊齊的喘了一陣氣，凍僵的身體方才緩和過來。

朱元璋飲了一口熱茶，活動(dòng)了一下手腳，問道“北方可有緊急的戰(zhàn)報(bào)？”

西邊兒的陳友諒還在醞釀情緒，東邊兒的張士誠已經(jīng)通過朱振表達(dá)了善意，南邊兒都是些土雞瓦狗不值一提，所以眼下讓朱元璋真的擔(dān)心的便是北方。

大元當(dāng)年馳騁天下，可不是靠吹牛皮，而是靠得真真正正的實(shí)力。

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