波希雅雖然稱不上冷傲，歐內(nèi)斯特卻也沒(méi)見(jiàn)她對(duì)哪個(gè)男人假以辭色。

他打量著雷，內(nèi)心冒起許多猜測(cè)。

歐內(nèi)斯特胡思亂想時(shí)，雷被他看得有些不自在，咳了一聲，解釋道“我在去年認(rèn)識(shí)了赫本老師，因?yàn)檫@個(gè)原因，才接觸到煉金術(shù)。”

“什么？”歐內(nèi)斯特楞了一下，“赫本？”

雷頓了頓，“波希雅的父親。”

“原來(lái)是你……”歐內(nèi)斯特驚訝地打量著雷，緊接著深吸一口氣，沉默下來(lái)，在沙發(fā)上有些坐立不安。

看來(lái)歐內(nèi)斯特知道赫本臨終前找了傳人的事。

過(guò)了好一會(huì)，他才說(shuō)“我的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)不及大師，不過(guò)我會(huì)對(duì)你傾囊相授的。”

說(shuō)出這句話時(shí)，歐內(nèi)斯特看著地面，語(yǔ)氣凝重，仿佛帶著某種使命感。

歐內(nèi)斯特很尊敬赫本，雷看得出來(lái)。在赫本的葬禮上他也見(jiàn)過(guò)類似的人——并未見(jiàn)過(guò)赫本，卻從赫本的眾多學(xué)術(shù)成果中受益，以赫本門(mén)徒自居的煉金術(shù)士。

歐內(nèi)斯特的反應(yīng)讓雷再一次感受到了赫本的影響力，想必他若非自愿，沒(méi)人能將他逼出煉金協(xié)會(huì)。也許，赫本亦是自知他的研究終將走向一條孤獨(dú)之路，才有此決定。

“感謝您的無(wú)私，老師。”雷對(duì)歐內(nèi)斯特行禮。

知識(shí)就是財(cái)富，這在煉金術(shù)士身上體現(xiàn)得尤為直觀，煉金學(xué)徒是幫忙打下手的苦力活兒，拿不到半點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的報(bào)酬，但上流社會(huì)的人們依舊搶著來(lái)干。

對(duì)于學(xué)徒，煉金術(shù)士們往往會(huì)有所保留。畢竟，大多數(shù)煉金術(shù)士只擅長(zhǎng)數(shù)種煉成陣，并將之作為立身之本，若教會(huì)太多徒弟，無(wú)異于培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

歐內(nèi)斯特笑道“感謝的話別說(shuō)的太早了，如果你的表現(xiàn)不合格，就算是波希雅推薦來(lái)的，我也不會(huì)手下留情。”

雖然笑著，歐內(nèi)斯特的眼神卻有些嚴(yán)肅。

雷點(diǎn)頭說(shuō)“我會(huì)盡我所能。”

“那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，好讓你知道我能教你什么，你又該做些什么。”歐內(nèi)斯特坐下看了一眼掛鐘，時(shí)間快接近晚上八點(diǎn)了，他回頭有些不快地喊道“安吉麗娜！我的咖啡在哪？”

帕德里克夫人答應(yīng)了一聲，催促女傭。歐內(nèi)斯特又繼續(xù)對(duì)雷說(shuō)“首先是關(guān)于初級(jí)祭儀的準(zhǔn)備和實(shí)施……”

“我有這個(gè)。”雷從大衣內(nèi)側(cè)口袋里拿出那本精致裝幀的《無(wú)名之霧初級(jí)祭儀》。

“哦，還是珍藏本的！”歐內(nèi)斯特點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，初級(jí)祭儀雖然復(fù)雜，但沒(méi)什么操作難度。你只需要足夠細(xì)心，并且在布置儀軌前注意凈化氣場(chǎng)，如果沒(méi)能從教會(huì)那邊買(mǎi)到圣化的鹽水和白鼠尾草的話，我可以給你。”

“凈化氣場(chǎng)，我明白了。”雷點(diǎn)頭說(shuō)。

歐內(nèi)斯特緊接著說(shuō)“完成祭儀后你就可以開(kāi)始靈魂升華了，到時(shí)候，作為引路人，我會(huì)協(xié)助你構(gòu)建一條升華之路。”

“怎么構(gòu)建升華之路？”雷問(wèn)道，雖已完成一次靈魂升華，并協(xié)助兩個(gè)人通過(guò)了升華之路，但那都是受前人余蔭，升華之路是現(xiàn)成的，魂所也都是現(xiàn)成的，這不禁會(huì)讓人深思——在沒(méi)有現(xiàn)成升華之路的條件下，第一個(gè)超凡者是怎么完成靈魂升華的？

歐內(nèi)斯特看了雷一眼，具有急切的求知欲，這個(gè)年輕人已具備煉金術(shù)士必需的這一素質(zhì)。本打算在兩周后再介紹這些，但雷既然問(wèn)了，他也不介意為雷解惑。

放在平時(shí)，歐內(nèi)斯特對(duì)學(xué)徒可沒(méi)這么多耐心。

聽(tīng)話、不隨意發(fā)問(wèn)、自覺(jué)從學(xué)徒的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在老師高興時(shí)能得到一兩句指點(diǎn)，這就是整個(gè)圈子里學(xué)徒生活的常態(tài)。歐內(nèi)斯特也是這么過(guò)來(lái)的。正因?yàn)檫@樣，學(xué)徒獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的效率很低，學(xué)徒期也會(huì)十分漫長(zhǎng)。

之所以有這種現(xiàn)象，煉金術(shù)士的身份優(yōu)越性固