25，培訓(xùn)開課
10月6日清晨，依然還是那個(gè)時(shí)間，清風(fēng)的電話又如約而至了。
因?yàn)樽蛱烀嬖嚿弦呀?jīng)通知了，今天早晨要進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)以前，報(bào)道分組等等，還有一系列的事情要做，江挽必須提前到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，所以他很早的就起床了。
電話那頭，仍然是清風(fēng)柔聲細(xì)雨的問候，“挽挽，昨天一天你都忙活什么呢？怎么一點(diǎn)音訊也沒有啊？”
江挽，“昨天我可是辦了一件大事，至于是什么事兒，得向你保密了，我總得有點(diǎn)兒自己的空間吧。”
清風(fēng)，“那你今天做什么呀？”
江挽，“今天和明天我都和一個(gè)老鄉(xiāng)約好了，我們?cè)谝黄鹨k一件事情，對(duì)不起呀，你也忙你的吧，有時(shí)間我們?cè)僖娒妗＿€有兩天就開學(xué)了，有什么事兒見面再說吧。”
清風(fēng)，“那你就辦自己的事情，我這兩天也是比較忙一點(diǎn)，如果你有時(shí)間，咱們倆就見面，隨時(shí)給我打電話。”
江挽，“好吧師兄，咱們開學(xué)再見。”
掛斷了清風(fēng)的電話，江挽收拾好了東西，因?yàn)閷W(xué)校的食堂這兩天沒有飯，所以他就到校門口的小吃攤兒，吃了早點(diǎn)，然后就擠上公共汽車，來到了南禮士路的培訓(xùn)點(diǎn)。
按照手冊(cè)上指定的位置，找到了報(bào)道地點(diǎn)，工作人員已經(jīng)在那里擺了長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，學(xué)員們還沒有到，江挽趕緊的找到了工作人員，辦理了報(bào)到手續(xù)，領(lǐng)了一份培訓(xùn)手冊(cè)，還有幾本培訓(xùn)的書籍，最重要的就是高中教學(xué)大綱，然后，和工作人員聊了起來。
江挽，“請(qǐng)問分組怎么辦呢？”
工作人員，“這里有一份登記表，您把您的專長(zhǎng)填寫一下，培訓(xùn)結(jié)束前就會(huì)把分組名單發(fā)給您，按照分組名單，教務(wù)處就會(huì)給你分配學(xué)生的。”
江挽領(lǐng)了一份登記表，想了想自己的專長(zhǎng)，在表上填上了語文和寫作，又寫上了英語，這三門課應(yīng)該是她的專長(zhǎng)了，作為燕京大學(xué)中文學(xué)院一年級(jí)的學(xué)生，這三門課應(yīng)該是有把握的。把表交給工作人員以后，她就進(jìn)入了課堂，找了一個(gè)靠邊上的座位，翻看培訓(xùn)教材了。培訓(xùn)的課程表，是兩天的課程，第1天的上午，是由學(xué)校教務(wù)處，講解規(guī)章制度和課程安排，下午是教育心理學(xué)，第2天上午是文科大綱講解，下午是理科大綱講解。
這時(shí)候?qū)W員們陸陸續(xù)續(xù)的都來了，200多人的課堂，一會(huì)兒就記得滿滿當(dāng)當(dāng)了，江挽同桌做了一位女同學(xué)，因?yàn)槔蠋熯€沒有到，她們兩個(gè)人就互相的交談起來。
江挽，“同學(xué)，我是燕京大學(xué)文學(xué)院的大一學(xué)生，我叫江挽，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”
同桌的同學(xué)，“江挽同學(xué)你好，我是語言大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我叫張麗麗。你們燕京大學(xué)的學(xué)生，也需要培訓(xùn)嗎？聽說這個(gè)學(xué)校就是你們學(xué)校，幾個(gè)文學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)辦的，怎么也需要培訓(xùn)呢？”
江挽，“剛開學(xué)一個(gè)多月，聽說是這樣，但是大家誰也不認(rèn)識(shí)。我來這里應(yīng)聘，主要是想增加一些社會(huì)知識(shí)，多參加一些社會(huì)實(shí)踐。剛剛參加完高考，高中的知識(shí)還沒有放下，做家教是一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法，我看到廣告以后，就過來應(yīng)聘了。北京好多教學(xué)機(jī)構(gòu)呢，你們?yōu)槭裁磳ｉT到這家機(jī)構(gòu)報(bào)名了？”
張麗麗，“北京的教學(xué)機(jī)構(gòu)是不少，而且都比這家有名，我們也去了其他幾家，我因?yàn)槭怯⒄Z專長(zhǎng)，其他幾家給的待遇都沒有這家好，因?yàn)樗麄兊睦习宥际琴Y深人士，人家對(duì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先錄取，只有這家機(jī)構(gòu)專門招大一的學(xué)生，而且待遇也比那幾家更優(yōu)厚一些。好多教學(xué)機(jī)構(gòu)，都是辦補(bǔ)習(xí)班的，只有這家機(jī)構(gòu)既既有補(bǔ)習(xí)班，更多的是1對(duì)1的教學(xué)，時(shí)間比較靈活，不影響我們的學(xué)習(xí)，所以比來比去，還是到這家應(yīng)聘來了。”
江挽，“還是你經(jīng)驗(yàn)豐富，我只是一下就到這家單位應(yīng)聘了。”
張麗麗，“這家機(jī)構(gòu)雖
