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歐洲人才如愿造出巨幅紙，成為18世紀(jì)歐洲文化的重要助推……

說回人手一本書的情況，這是石老四羨慕嫉妒的地方。

要知道，雖然一本書用的紙張不多，但是雕版和印刷，也同樣是費(fèi)勁的兩個(gè)環(huán)節(jié)。

尤其是現(xiàn)在，活字印刷并沒有后世那么方便，所以大部分都是雕版印刷。

那樣的話，一本書下來的價(jià)格，要翻上不知道幾倍！

這一切，讓自認(rèn)為見過些許世面的石老四難受不已。

是他已經(jīng)跟不上時(shí)代的變化了么？

雖然說紙上比他小時(shí)候便宜很多，但是何時(shí)書也變成這般？

等等……

他突然又想到，那個(gè)掃盲的意思，是掃除那些不識(shí)字之人？

石老四不知道為何，自己竟然能想清楚，掃盲的含義是什么。

如果是這樣話，那么剛才的那位公子，就不是在胡說八道，還真能搭配上他那翩翩公子的樣子。

朝廷，真的是想起來他們了！

石老四心里一熱，感覺一股熱血上涌，就像是當(dāng)年他沖鋒在抗擊敵人前線的時(shí)候。

多少年了啊，從當(dāng)年的青蔥少年，到現(xiàn)在白發(fā)漸生。

還以為真的會(huì)被朝廷遺忘，直到?jīng)]有任何消息的死去。

現(xiàn)在看來，朝廷沒有忘記他們！

以前不過是沒有時(shí)間和多余的銀錢來做此事，現(xiàn)在好了，朝廷終于處理完各種事情，并且也終于有錢財(cái)，來考慮他們這些傷殘士兵的問題。

就在那一瞬間，他已然決定，現(xiàn)在這個(gè)叫什么郵遞員的事情，一定要毫無保留的做好！

朝廷沒有虧待他們，他們也自然會(huì)發(fā)自內(nèi)心的回報(bào)！

正式報(bào)到的第二天，由別人帶著他們新人熟悉流程的時(shí)候，石老四總算明白，為何要教給他們認(rèn)字。

看看那些信件和包裹，要不識(shí)字的話，如何送到地方？

而看見掃盲教材，真是太神奇！

他也明白為何那些人，為何能十分高興的學(xué)習(xí)識(shí)字。

因?yàn)閽呙そ滩木幣诺奶茫呐戮褪且粋€(gè)沒有任何基礎(chǔ)的人，拿到教材之后，再配合官人們的講解。

就是想不會(huì)，都很困難！

里邊是圖文并茂，并且還有神奇的拼音符號(hào)。

圖畫是方便識(shí)字，而拼音則形成很好的工具，有些復(fù)雜文字，即便是猜不到他的頭緒，通過拼音也能知道他的讀音。

如此一來，學(xué)習(xí)的難度大幅度的降低。

石老四如獲至寶，捧著根本不想撒手。

但凡是早些有這樣的教材，他能認(rèn)識(shí)的字要比現(xiàn)在多上不知道多少！

不過么，現(xiàn)在也不晚！

他有些慶幸，幸虧前幾日跟著軍爺們過來。

要不然，真的是錯(cuò)過便會(huì)悔恨終身！