許久不見朱由校，太子今日恰好在此地，來看看皇孫究竟在忙著什么。

父子兩人剛剛交談完畢，門子便來通報，說有人求見。

“哦，能猜到我在此處，也是人才，來者何人？”

“殿下，名帖上寫著徐光啟。”

“哦，原來是校兒的師傅，有請。”

門子去回稟以后，朱由校說到，“父王，那兒臣……”

“你先退下吧。”

朱由校小心翼翼的退了下去，不過并沒有走開，而是繞道前廳，他要看看自己這個傳聞中的師傅長的什么樣。

沒有一會兒，門子便帶著另一人走到廳前。

嗯……一個典型的中老年官員，除此之外，就是有些精神，別的還真看不出來有什么差別。

朱由校心里暗暗的想到。

廳內，徐光啟行禮道，“臣徐光啟，見過殿下。”

“呵呵，免禮，徐大人怎知本宮在此？”

“臣也只是來碰碰運氣，若是上條陳去宮里，還需些時日……”

徐光啟言外之意，便是大老遠趕來，既然是做你兒子的師傅，當然要先見見你。

要不然等著遞條子再回復，肯定時間被別人占用。

到時候還沒見正主，先見別人，說出去也不合適。

兩人一問一答，都是些瑣事，沒有什么實質性內容。

不過，寒暄結束后，朱常洛突然畫風一轉，說到，“皇孫他久未出閣，徐大人西學素養，大明無出其右，還望您多加擔待。”

“臣不敢當，一日為師，便傳道受業解惑為己任，皇孫聰明伶俐，坊間多有傳聞，想必是做不到一日千里，也能勢如破竹。”

這就有點商業互吹了，看來古今家長見到老師后的表現都差不多，一邊是讓照顧好自己孩子，一邊是夸贊對方能力強業務熟，自然還是要搞好關系的同時希望對方能更好的教好孩子。

場面話過后，太子終于步入正題了，“徐大人也知道，此番由三名師父教授我兒，原本應當很高興才是，不過么……”

嗯？還有這個彎？

直覺告訴徐光啟，他要面臨的情況并不是那么簡單。

“三人之中，徐大人是中立位置，不站隊任何一方，倒是那孫承宗，可是東林人，與那邊關系向來密切。若是校兒受他們左右多了，只怕將來對他人不利。”

徐光啟腦海中如同閃過一個雷電一樣，看來他來的真是時候，還沒有開始，太子就在給他們劃分流派，這是要干什么？

是要將朱由校保護起來，還是在拉攏他進入太子陣營？

徐光啟有些想不明白……