宮邸學(xué)舍，預(yù)學(xué)館。 格物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，忙里偷閑的清河王劉乘正親自指導(dǎo)學(xué)子們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能讓帝國(guó)科學(xué)院的院監(jiān)抽空授課，只因聽課的學(xué)子中有太子劉沐。 待得明歲，劉沐雖才虛年十四，卻也將提早結(jié)束宮邸學(xué)舍的課業(yè)，與劉典和霍去病等比他年長(zhǎng)一歲的學(xué)子一道，升入各大學(xué)府就學(xué)。 這意味著，清河王劉乘不會(huì)再兼任宮邸學(xué)舍的夫子了，或許遇著興致不錯(cuò)時(shí)，會(huì)偶爾前來(lái)講席，向師生們宣講些前沿的格物和化學(xué)進(jìn)展，卻不可能再如現(xiàn)今般親自授課。 本就是帝國(guó)儲(chǔ)君的特殊待遇，與太子同屆的學(xué)子只是恰逢其時(shí)的沾了光，沒甚么公不公平的說(shuō)法。 “三相交流發(fā)電的原理，你等皆已知曉了，今日為師便通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓你等更直觀的認(rèn)識(shí)到交流電引發(fā)的極性轉(zhuǎn)化。” 交流發(fā)電機(jī)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，實(shí)際在后世的電學(xué)發(fā)展中，交流電的出現(xiàn)比直流電不過(guò)晚了數(shù)年，劉徹撰寫出的相關(guān)科學(xué)典籍，使得大漢的格物博士們?cè)缇蛯?duì)交流電進(jìn)行鉆研，要造出三相交流發(fā)電機(jī)并不難。 只見木架上懸掛著一根細(xì)長(zhǎng)的磁鐵，數(shù)尺外放置著一個(gè)空心銅球，銅球以導(dǎo)線連接到三相交流發(fā)電機(jī)。 有趣的是，三相交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子是直接由直流電機(jī)驅(qū)動(dòng)的。 學(xué)子們對(duì)直流電機(jī)亦不陌生，也習(xí)慣性的稱之為電動(dòng)小馬達(dá)，蓋因隨著蓄電池小型化，直流電機(jī)也逐步實(shí)現(xiàn)小型化，這些王侯子弟的車模船模也紛紛從發(fā)條傳動(dòng)，改造成電機(jī)傳動(dòng)。 改造所需的相關(guān)配件，皆是宮邸學(xué)舍無(wú)償?shù)模胍脑靺s得學(xué)子們親自動(dòng)手，當(dāng)然也少不了夫子們從旁指導(dǎo)。 這就是教育資源的重要性了，相較與各郡縣的官學(xué)，莫說(shuō)宮邸學(xué)舍，就是長(zhǎng)安城內(nèi)的尋常官學(xué)，所能獲取的教育資源都是高出好幾個(gè)檔次。 長(zhǎng)安學(xué)子們，就比外地學(xué)子要高的多，亦因如此，多少勛貴和富賈寧可花費(fèi)重金在北闕閭里置辦宅舍，寧可與庶民比鄰而居，也要入籍長(zhǎng)安。 可憐天下父母心！ 在尤為重視子女教育的華夏，學(xué)區(qū)房的概念，早早就在大漢出現(xiàn)了。 還是那句老話，前人種樹后人乘涼，沒甚么公不公平的說(shuō)法，若對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，就好好努力奮斗，自身做不得官二代富二代，那就爭(zhēng)取做官二代富二代的爸爸，只會(huì)怨天尤人是于事無(wú)補(bǔ)的。 言歸正傳，但見劉乘合上電動(dòng)馬達(dá)的開關(guān)，三相交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子隨即飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，將產(chǎn)生的交變電流輸送到空心銅球上。 叮當(dāng)~~叮當(dāng)~~叮當(dāng)…… 懸掛在木架上的磁鐵，其兩端來(lái)回敲擊到銅球上，發(fā)出有節(jié)奏的脆響。 吸附和排斥不斷重復(fù)，可見銅球因交變電流產(chǎn)生了磁力的極性變化。 現(xiàn)今的大漢，可沒甚么示波器之類的高端實(shí)驗(yàn)設(shè)備，能讓學(xué)子們最直觀的體驗(yàn)到交變電流的電壓變化，也就只能靠類似實(shí)驗(yàn)了。 “夫子，依著書里的說(shuō)法，直流供電遠(yuǎn)比交流供電的損耗高，現(xiàn)今既已能造出交流發(fā)電機(jī)，又為何不盡速普及呢？” 霍去病頗是聰慧，懂得舉一反三，突是出言問(wèn)道。 劉乘斷掉電路開關(guān)，笑言道“你雖敏而好問(wèn)，看書時(shí)卻沒看仔細(xì)，誰(shuí)說(shuō)直流供電必定比交流供電的損耗高，恰恰相反，在同等條件下，直流供電的損耗反而要低得多。” 學(xué)子們皆是愣怔，覺得劉乘所言與旁的格物先生授課時(shí)講的有矛盾。 劉乘瞧見他們滿臉疑惑，卻唯有太子劉沐若有所思，便對(duì)劉沐道“太子殿下以為如何？” 劉沐撓了撓頭，相較于眾位同窗，他最大的優(yōu)勢(shì)無(wú)疑是有個(gè)“全知全能”的皇帝老爹，每每閑暇時(shí)，都會(huì)為他開小灶，更沒少帶他搗鼓些新奇玩意。 對(duì)交流電，他并不陌生，試制三相交流發(fā)電機(jī)時(shí)，他都有幫著父皇和皇叔打下手的。 劉沐遲疑道“夫子的意思，莫不是指交流電在輸送過(guò)程中，不但會(huì)如直流電般，因?qū)Ь€電阻產(chǎn)生損耗，更會(huì)產(chǎn)生所謂的電感，造成更大的損耗？” 劉乘不禁頜首，頗為贊許道“不錯(cuò)，正是電感，宮邸學(xué)舍的格物課業(yè)僅涉皮毛，又缺乏實(shí)務(wù)踐行，所
