教子之責，若連開蒙都不許，如何擔此重任？”

群臣聞言，皆是默然不語，覺著劉買此乃詭辯，但礙著他將太皇太后搬出來說嘴，保守派的朝臣著實不好出言辯駁，打太皇太后的臉，畢竟竇氏向來是保守派的執牛耳者。

諸御史也不好跳出來痛批，蓋因他們的主掌仆射是御史大夫直不疑，首任女學祭酒，女學初創時的主事者。

豈料直不疑自個卻起身離席，緩步行至大殿中央，對皇帝劉徹躬身道“陛下，臣以為官辦蒙學之舉不妥。”

“哦，有何不妥？”

劉徹摸了摸下巴，笑著打趣道“若愛卿也覺女子不應得以開蒙，那未免有些昨是今非，自相矛盾了。”

直不疑緩聲道“陛下想岔了，臣乃是覺著大舉官辦蒙學有開啟民智之嫌，與國不利，無涉男女開蒙之辯。”

殿內群臣皆是額角冒汗，心道這御史大夫還真是口無遮攔，這話都敢隨便說，硬是往太常卿頭上扣這等大帽子，太特么得罪人。

劉買倒是沒露半分蘊怒之色，反是依著禮數向位列三公的直不疑躬身道“御史大夫此言謬矣，官辦蒙學僅教授學子文言與術數兩科，頂多讓他們識字識數，懂得守禮忠君，卻不教授經世之術，治政之道，何來開啟民智之說？”

直不疑向來精通崇尚黃老之說，是無為而治理念最堅定的擁躉，也是此學說的親身踐行者，自然不會輕易接受劉買的“詭辯”。

他轉身環視殿內群臣，沉聲道“道祖老子有言，圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨，恒使民無知無欲也。使民絕學無憂，方可見素抱樸，少私寡欲，如此可保社稷安寧。”

劉買卻是不慌不忙，搖頭笑道“御史大夫此言又是大謬，下官以為，道祖所謂絕學無憂，非是絕學識，而是絕妄念；學識者，涵蓋甚廣，嬰孩蹣跚學步賴以學，牙牙學語賴以學；成人明辨是非賴以學，忠君愛國賴以學。若真皆不受教，人不言不立，難明事理，那所謂的道法自然又與山林禽獸何異乎？又如何得聞大道，懂得絕學無憂的道理？”

直不疑驟是顰眉，劉買所言雖是對“道法自然”的扭曲和詭辯，更偷換了所謂“學識”的基本概念，但卻直指道家學說中的矛盾點，在后世的程序語言來看就是邏輯性謬誤，他雖可出言辯解，但就會落入無限的死循環。

直不疑稍作沉吟，出言反問道“即便如太常卿所言，所謂絕學非是絕學識，而是絕妄念，但若尋常百姓子弟入蒙學，學會識文斷句，難保不會貪求更多，意圖入仕為官，經世治政，到時為之奈何？”

高居御座的劉徹微是揚眉，抬眸環視殿內群臣，見得朝臣們皆是紛紛頜首，不由感嘆直不疑果有急智。

劉買既是詭辯，他就偏不上當，反是另辟戰場，提出群臣利益攸關之處，官位是有限的，今后若有大量庶民子弟入仕為官，那世家大族這些既得利益者可就虧大了。

好在劉徹早已與劉買在私下推演過各種情景，也想好如何應對。

劉買胸有成竹的輕笑道“御史大夫過慮了，入得蒙學的庶民子弟即便完成課業，也無法改冊士籍，況且近年公府對入仕待詔之人的核驗更比往昔嚴苛得多，無政經官學評鑒者皆不放官，僅可得為小吏，刀筆吏不可為公卿，談甚么經世治政？”

群臣曉得劉買又在詭辯，偷換“刀筆吏”的概念，但卻也覺得他所言非虛，近年公府選官愈發嚴格，即便世家子弟都要先入政經官學，課業優異者才得以派官，那些庶民難以獲得入學資格，只要把好政經官學，倒不擔心大量庶民子弟入仕為官的。

至于那些小吏的位置，世家子弟自然是看不上，可總得有人去做。

近年大漢不斷開疆拓土，屢屢設置新的郡縣，釋出大量官缺，可吏員的缺額頗大，