“照這說來，冰雪融化乃固體轉化成液體，是否稱為‘液化’？水結冰乃液體轉化成固體，是否稱為‘固化’？”

公孫辟離很快想到了相關方面現(xiàn)象，急急問道。

趙歇答道“前者稱為‘融化’，后者稱為‘凝固’。”

公孫辟離再問道“為何冰雪融化時，比下雪時更冷！”

墨家弟子之間，時有學術討論，許多弟子提出過各種問題，公孫辟離曾聽某弟子提出過這個問題，沒有人能解答出來。

趙王給他帶來驚喜，對于以往無法解釋的問題，讓他看到了解答出來的希望，非常迫切想知曉答案。

這些常識對于趙歇來說，再簡單不過了。

“要解釋這問題，首先要了解一個詞，稱為‘溫度’，你能否猜出溫度是何意？”

公孫辟離隨即沉思起來，他問到為何冰雪融化更冷時，趙王才說出這個詞，那會不會跟冷和熱有關？

“大王，草民只能想到，溫度或許跟冷和熱有關。”

“聰明！”

趙歇贊賞著，古人的智慧不會比現(xiàn)代人差，如果不是因為自己在現(xiàn)代所學的知識，集合了數(shù)千年人類智慧結晶，還不一定就能比得上眼前這個墨家弟子。

“所謂溫度，是用來衡量冷和熱的程度。溫度越高便會越熱，反之便會越冷。水燒開時的溫度為一百度，水的凝固點為零度，只有這個溫度以下，才有可能結冰。為何冰雪融化會更冷？因為要吸收外界熱量，使冰雪達到零上溫度才能融化，故此會更冷。”

趙歇的解釋，對于公孫辟離來說，好似那雷霆乍震，石破天驚。

“這么說來，周王室的‘凌人’，在冬季采冰藏入地窖，夏季再取出使用，讓房屋涼快，便是這個原理！”

公孫辟離勤于學習、善于思考，很快就通過原理解釋所聽過或見過的現(xiàn)象。

在周朝時，設立了“凌人”一職，掌管藏冰之事，是專門給周王室貴族夏天降暑。將采集的冰塊藏于極深的冰窖之中，冰窖見不到一絲陽光，四壁則被棉絮或布料層層蓋住，防止冰氣不被墻壁吸收散發(fā)，等來年夏天打開冰窖，將冰塊取出來使用。

“大王，那在夏季時溫度是多少？冬季溫度是多少？現(xiàn)在溫度又是多少？”公孫辟離再好奇地提問。

“拿趙國來說，盛夏白天最高溫度有三十七八度，晚上二十二至二十六七度不等；冬季時晚上最低零下十五度。今日溫度，白天最高約為十度，晚上約為零下五度。現(xiàn)書房內(nèi)約為五度。”

趙歇所說，是基于在現(xiàn)代時對河北氣候狀況的了解，再結合以前那個趙歇記憶，以及現(xiàn)在對外界氣溫的感受。

趙王所說，為公孫辟離開辟了知識的海洋，他是前所未有的興奮。

“大王，為何會有春夏秋冬四季？為何太陽從東邊出來、西邊落下？為何……”

公孫辟離迫不及待地要將以往解釋不了的問題、現(xiàn)象，全部都讓趙王解釋出來，又一連問出五個問題，就像是勤奮好學的學生，向老師請教問題。

趙歇并未直接回答，他是要成功激起公孫辟離的求知，讓對方欲罷不能，只能通過自己尋找答案，現(xiàn)在已經(jīng)做到了。

“公孫先生，你們鉅子在何處？讓他來見我，我會你們解答更多問題。”

趙歇要說服墨家鉅子，在讓墨家為己所用，現(xiàn)在已成功走出了第一步。

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