說實話，郭去現在睜眼閉眼都是那個太婆嘴中吐著鮮血，連牙齒都被鮮血染紅，而她卻在微笑，她那一輩子最最燦爛的笑容。

    一個母親，她是很容易就能滿足的，比如那位太婆，只要子孫回來看她，只要子孫還惦記著她，那么她就是最滿足的。

    世上大多數母親，又何嘗不是這樣呢？然而，這世上大多數子女，連這最最基本而又容易滿足的機會，都不給老人家，這何嘗不是一種諷刺？

    眼前這對夫妻就是這樣，郭去也懶得理他們，他們也不好意思繼續站在這里，走了。

    郭去說到做到，當天就去法院找了律師，提起訴訟，不過等到正式開庭，已經是一個多月以后的事情了。

    此事弄的人盡皆知，不過沒有人說郭去不對，全都在罵著牟真樂父母。

    牟真樂沒有再來上學，郭去通過牟真樂老家的村民了解到，在辦完喪事后，他就被其父母帶到了粵省，準備開始打工。

    對此，郭去還是有些惋惜的，畢竟是個未成年人，應該享有受教育的權利。

    然后，小學有位老師某天和郭去聊了起來。

    通過這位老師的話，郭去了解到了一些關于牟真樂的事情。

    牟真樂在小學就不愛學習，甚至三年級了還不會寫他自己的名字，然后到了六年級，雖然會寫名字了，但卻也僅僅只會寫他自己的名字，以及一些簡單的漢字。

    比如“一”、“天”、“人”之類的。

    然后郭去開始反思。

    以前他總以為，只要學生愿意學，那么肯定就能學好，通過這位牟真樂學生的事情，他改變了觀念。

    一個拼音和漢字完全沒有學好的學生，到了初中，那是真的混日子，因為就算初中老師超級負責，他們也不會去教學生小學生的聲母和韻母，更不會再監督學生聽寫漢字，以及默寫一些小學才學的漢字。

    所以，若是小學都是混日子，聲母韻母都不愿意學，那么這樣的學生，到了初中，老師也無能為力。

    就像現在的郭去，他給班里的學生創造了那么多機會，然而這種機會是有門檻的，牟真樂就抓不住這種機會，因為他底子實在太差，太差了。

    有時候郭去在想，走了也好，這種學生在學校里混日子，還不如早點出去打工，闖蕩一翻，說不定還能闖出條他的路來。

    也不知道是哪位任課老師，把郭去用工資換任課老師給這群學生補課的消息，告訴了學生，然后在郭去進入教室的時候，好多學生們都紅著眼，看著他，搞得他有些奇怪。

    最后有責任心的學生，想要把自己的補課費用還給郭去，不過卻被郭去拒絕了。

    他看著學生，認真的道，“這些都是小事，我說了會給你