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每天篇頭，發(fā)布感謝……

（每天17點之后記為第二天。）

伶俐看著雨凡驚訝的表情，望著自個。伶俐依舊淡淡的說道：“是啊！怎么啦！”

雨凡覺得十分的奇怪，對著伶俐氣憤的問道：“你還問我怎么啦！你看啊！物理物理，你不教，讓我看書。化學(xué)化學(xué)，你不教，讓我看書。這數(shù)學(xué)地理，你也是一樣。你說，你是不是不想教我啊？”

伶俐淡淡說道：“這首先，我看在閨密情分，我肯定會教你的。我也愿意教你。所以你這個不用多心。”

雨凡一聽，就急啦！本來剛才就帶氣，又聽到伶俐這么說。雨凡氣呼呼的說道：“那你倒是教我啊！讓我看書，你不是在逃避嗎？貌似你一個科目都沒有教我。還說想教我，騙誰呢？”

伶俐一聽，這雨凡居然這么說。真的是好心當(dāng)做驢肝肺啊！不過伶俐沒有生氣。而是對著雨凡面帶微笑的問道：“雨凡，我問你，你聽過“授人以魚”和“授人以漁”嗎？”

雨凡一聽，這伶俐居然還笑著說了兩個“授人以魚”。雨凡就覺的這伶俐在戲弄自個。雨凡怒氣的說道：“什么“授人以魚”？知不知道有用嗎？”

伶俐一聽，就知道雨凡沒有聽懂自個意思。伶俐笑著，說道：“授人以魚的第一個魚，就是我們常吃的魚。意思就是給別人魚吃。而第二個“授人以漁”的“漁”是有三點水的魚，意思就是教會別人捕魚的技巧。現(xiàn)在明白了嗎？”

雨凡一聽，這伶俐說的話。雨凡似乎想到了什么。雨凡驚訝的望著伶俐，對著伶俐驚訝的問道：“你的意思是？你讓我這么做，不是簡簡單單教會我這些題目。你是要教會我下次，如何去解決我遇到不會的題目，是吧？”

伶俐笑了笑，點點頭，沒有說話。

雨凡開心的對著伶俐笑了笑，然后道：“謝謝你啊！伶俐。你太好啦！”

伶俐依舊淡淡的說道：“那你知道了，你就做吧！”

雨凡對著伶俐滿懷信心與感激的道了聲：“嗯！”

然后雨凡低著頭，拿出了各科目的書本。對著自個不會的，然后找到對應(yīng)的章節(jié)，認(rèn)真的看了起來。

伶俐則繼續(xù)低著頭，看起了書……

過了好大一會，雨凡發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書本上，課后練習(xí)題目中，有一個題目和自己做的練習(xí)中不會的題目中的一個，極其相似。

雨凡興奮的搖拽起了伶俐，同時對著伶俐興奮的喊道：“伶俐，伶俐，快看。這，這里有一個和我這練習(xí)中的這個題目很相似哦！”

伶俐淡淡的說道：“好好好。淡定，淡定。既然有，那就自己思考下，書本上的，那個題目是怎么做的。然后你再來看下你沒有做出來的題目。看下能不能用同樣的方法來做它？”

雨凡聽到伶俐這么說，還是沒有絲毫減弱發(fā)現(xiàn)這個相似題目的興奮勁。雨凡依舊興奮的答道：“嗯！好的。”

雨凡說完，就認(rèn)真專研起了數(shù)學(xué)書本上的題目。伶俐依舊認(rèn)真的看起了自個的書。

很快雨凡就研究出來了書本上的題目是如何做的。雨凡也依葫蘆畫瓢的模仿了起來。雨凡很快就把自個數(shù)學(xué)練習(xí)題上的那個題目給解出來了。

雨凡解出后，立馬激動興奮的對著伶俐說道：“