報輔導，是指投資銀行開始入場盡調一家擬上市公司后，需要向當地監管局做一個輔導備案。

輔導備案有點像家庭教師在開學前幫孩子輔導功課，給家長寫的一個備忘錄，記錄自己何年何月何日開始對孩子進行第一期、第二期、第三期乃至第n期的輔導。

一般而言，孩子的成績應當是在教師的輔導過程中慢慢提高的。

如果某個孩子整個學期分數都很差，但最后期末考試突然考了全班第一，那么他成績的真實性無疑會被老師和同學們質疑，這也是為何王暮雪不建議天英控股拖到最后一刻才進行整改的原因。

“如果沒有一個逐步下降的趨勢，即便你們天英控股最后整改完成，外界也會質疑披露的數據是假的。”這是王暮雪此時想對副總裁鄧玲說的話，只不過在眾目睽睽的正式場合下，她最終沒把這句犀利的話說出來，她相信以鄧玲的理解力，肯定能自己參透。

“監管層通常會對勞務派遣問什么問題？”此時人力總監陳斌提問道。

此類問題自然在王暮雪的準備范圍之內，監管層對擬上市公司的不規范之處究竟會問些什么，是所有企業高管都渴望知道的，因為這些問題一旦解釋不清楚，后果直接就是上市被否。

“一般有四個。”王暮雪的語氣有條不紊，“第一，他們會讓咱們結合《勞動法》、《勞動合同法》以及《勞務派遣暫行規定》等，說明勞務派遣用工是否符合規定；第二，他們會詢問勞務派遣員工的社保及住房公積金的繳費情況，確保其不存在糾紛；第三，勞務派遣用工單位資質也是監管層的重點關注點，目前一些勞務派遣公司其實沒有取得相關經營資質就開始發展業務了，這是不允許的。”

“等一下……”陳斌突然間打斷了王暮雪，他此時笑得有些難看，“有沒有資質是別家公司的問題，它們作為勞務派遣公司又不上市，上市的是我們，別人家就算沒資質，不規范，這個鍋好像也不應該我們背。”

曹平生本想幫王暮雪說話，但話到嘴邊又咽了回去。

養了足足兩年，曹平生突然想看看王暮雪這只小狼現在是不是有能力全程獨立作戰，即便敵軍是大型跨國公司的全體高管。

“確實，勞務派遣公司畢竟是咱們的合作方，其究竟具不具有相應的資質，不應該作為咱們公司上市的必要條件。”王暮雪的語氣很鎮定，至少聽上去，很鎮定。

只聽她繼續道“但其實監管層擔心的不是對方有沒有資質的問題，而是擔心由于對方沒有資質，會不會影響咱們公司業務穩定性的問題。”

王暮雪掃了一眼全場的天英高管，音量居然放大了一些道“一家沒有資質的勞務派遣公司，只要被查到，隨時有可能被責令關停，一旦關停，在咱們公司工廠里干活的這些派遣工人都會受到波及，很可能會影響訂單的按期交付。所以，監管層的反饋問題中，經常會問勞務派遣公司如果頻繁更換，是否會影響生產經營的穩定性。”

陳斌點了點頭，沒再繼續提問，于是王暮雪繼續道“第四點，監管層會關注勞務派遣用工和正式員工在薪酬、社保、公積金制度規定以及實際執行情況上的差異，有時還需要咱們分析用工制度對經營業績的影響。”

一個上午，全體人員在討論了漏簽合同、現金發放、人員統計數不完整、系統未同步、以及勞務派遣的問題外，王暮雪還提到了其他幾個關于人力資源的小問題。

不過那些問題都比較好解決，所以眾高管的臉上緊繃的神經也放松了一些。

從整場開會到中午坐在飯桌前吃飯，王暮雪的心率都很快，只有她自己知道，提高音量說話是為了壯膽，為了掩蓋內心緊張的情緒，她怕因為自己說錯一個字，而丟失了投資銀行的專業性和權威性。