不能忽視的一環。

1915年6月，蔡元培、李石曾等人來到法國南部海濱的羅埃避暑，此后，蔡一家人便留居在了這個風景秀麗的小城。

這時，旅法華人的勤工儉學活動呈現出大發展的態勢。一九一四年，李廣安、張秀波、齊云卿等人，總結多年的實踐，把“儉學”和“以工兼學”二者結合起來，“按實定名”，正式提出了“勤工儉學”的口號，并于一九一五年六月發起成立了留法勤工儉學會。該會的宗旨是“勤以工作，儉以求學，以進勞動者之智識”。

“勤工儉學”一詞由此開始。

前面說過，早在1912年初，李石曾、吳稚暉、張繼、吳玉章等人曾在北京發起組織“留法儉學會”，是幫助青年赴法留學為活動內容的社會團體。以“節儉費用，推廣西學，學尚勞動樸素，養成勤潔之性質”為宗旨，鼓勵人們“興勤儉樂學之風”， “輸世界文明于國內”，借以改革中國社會。時任教育總長的蔡元培，曾對這一活動給予了大力的支持，也了很大的方便。

李石曾實際上是在法國的勤工儉學活動最早實踐者。一九〇九年，李石曾、齊竺山等人在巴黎創辦了生產豆制食品的豆腐公司，從國內河北高陽縣招來工人三十余人。考慮到這些華工，只念過小學和私塾，不懂法文，工藝知識也差，為了提高這些人的文化知識，進而提高勞動效率，李石曾便讓他們白天做工，工余從事學習。

這樣一來，華工們既賺得了經濟收入，又提高了知識和工藝水平。后來法國地浹泊人造絲廠需要工人，由齊竺山以“勸工公司quot名義，從國內招來工人四十八人，也搞白日做工，工余學習，二者皆行之有效，于是提出了“以工兼學”制度。

蔡元培，李石曾，吳稚暉等人對此非常贊賞。他們親自參觀了地浹泊人造絲廠，贊揚華工“以工兼學”的做法，并撰寫文章，在國內外刊物上加以介紹。聲稱“以工兼學”能使華工開闊眼界，賺得收人，受到教育，學到技術等八大好處。

nt制的提倡，為那些家境貧寒而又想外出求學的人，了條件。使旅法工學的華人到第一次世界大戰爆發前，增加到了二百多人。?