少人？這都是大學必不可少的學科，而人才稀少如此。學術的發達，人才是第一要件。我們必須集中第一流的人才，替他們造成最適宜的工作條件，使他們可以自己做研究，使他們可以替全國訓練將來的師資與工作人員，有了這五個十個最高學府做學術研究的大本營，十年之后，我相信中國必可以在現代學術上得著獨立的地位……”

盡管現實情況很糟糕，但胡適還在雄心勃勃地為國家的高等教育規劃設計藍圖。

10月13日，胡適到南京，參加中央研究院院士選舉籌備委員會，負責人文組審查會的召集。到17日，確定院士150個候選人名單。

10月18日，胡適在南京見到在英國參加完太平洋學會回來的蔣夢麟。胡適希望將北大校長之職“還給”蔣夢麟，這也是他此次南下的主要目的，但蔣夢麟不肯答應。

10月21日，胡適在考試院作《考試與教育》的演講，先是介紹了中國歷史上的考試制度及其影響，最后指出當時社會對教育與考試不夠重視，他說：“我有三十二張博士文憑(有一張是自己用功得來，另三十一張是名譽博士)，又當了大學校長，但是我所拿的薪津，和一個銀行練習生相差不多。我并不是拿錢做標準來較量，但是在這種狀態之下，如何能使社會上的人士對考試及格的人起一種信仰呢?”

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