眾考生一下子被狂喜包圍了，沒(méi)想到這樣一場(chǎng)招募文吏的考試竟然是皇帝親自主持的，他們這些人可就貼上天子門(mén)生的標(biāo)簽。

今后的差事只要不是做的太差勁，升遷之路必然是一路通暢。

眾考生再次叩首行禮道：“學(xué)生叩見(jiàn)吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”

“都起來(lái)就坐吧！朕不喜歡繁文縟節(jié)，這里也不是早朝，大家不必多禮。”

眾考生坐下之后，很快酒菜便送了上來(lái)，朱瞻基頻頻舉杯向通過(guò)考核的考生敬酒，幾杯酒下肚氣氛便熱烈起來(lái)。

這些考生這個(gè)時(shí)候就像在夢(mèng)中一般，他們中間可能有過(guò)如何與皇帝見(jiàn)面的幻想，但絕不是現(xiàn)在這樣。

皇帝竟然親口承認(rèn)他們是天子門(mén)生，這是對(duì)他們多么大器重，怎能不讓這些年輕人心生為皇帝陛下效死之心。

朱瞻基對(duì)第一次用這種考核的方式選取公務(wù)人員非常重視，這是全新的選官方式，很明顯與科舉制度有著本質(zhì)的沖突。

整個(gè)過(guò)程也略顯粗糙，其中肯定有不少的漏洞，不過(guò)這在日后的考核中可以不斷改進(jìn)，最為關(guān)鍵的是朱瞻基要證明這樣的選官方式比科舉更有用。

宴請(qǐng)過(guò)這些考生之后，他們就開(kāi)始了連續(xù)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，這是非常有針對(duì)性的培訓(xùn)，第一課就是皇帝親自給他們上課。

開(kāi)始講課之前，朱瞻基問(wèn)了眾考生三個(gè)問(wèn)題：“整個(gè)臨清有多少耕地？有多少人口？每年應(yīng)該收取多少賦稅合理？”

這些問(wèn)題考生們一個(gè)也回答不出，都是一臉糾結(jié)的看著皇帝，覺(jué)得自己讓皇帝失望了。

可是皇帝接下來(lái)的話讓大家更是吃驚不小：“這三個(gè)問(wèn)題別說(shuō)你們回答不出來(lái)，就是朕也回答不出來(lái)！”

“啊！”考生們一陣騷動(dòng)，怎么會(huì)是這樣？

“你們是不是很奇怪，朝廷竟然不知道自己治下有多少耕地，有多少人口！朕今天給你們講的第一課就是大明的土地政策與稅收！”

考生們挺直了腰板，這土地與稅收的一個(gè)王朝的命脈，皇帝陛下給他們傳授這些知識(shí)，那就是將他們當(dāng)做心腹來(lái)培養(yǎng)。

“大明在洪武年間進(jìn)行過(guò)一次整個(gè)天下的土地人口普查，并根據(jù)普查的結(jié)果制定出了人口黃冊(cè)與土地魚(yú)鱗冊(cè)。

這兩樣?xùn)|西就成了大明收稅的依據(jù)，然而幾十年過(guò)去了，大明增加了多少人口，土地有了多少變遷，朝廷幾乎是一無(wú)所知。

要命的是大明的稅收政策是包稅制，也就是說(shuō)一個(gè)地方有多少土地、那就定下多少稅收。這個(gè)稅收的總量不變，但是攤到每個(gè)家庭的時(shí)候卻會(huì)出現(xiàn)變化。

比如有一家人出了一個(gè)進(jìn)士，那他的家里的土地就有了免稅的額度，于是他們家就開(kāi)始利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)為一些親近之人庇護(hù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是別人將他的土地詭寄到進(jìn)士手中，這樣這家人的土地就不再交稅。只需要給進(jìn)士家一點(diǎn)兒好處，這樣一來(lái)進(jìn)士家得到了好處，那家人也得到了好處，那受損的是誰(shuí)？”

“那肯定是朝廷受損了！”有考生回答。

“短期來(lái)看，朝廷并未受到損失，剛才朕已經(jīng)說(shuō)過(guò)，朝廷實(shí)行的是包稅制，也就是一個(gè)地方的田稅總額是不變的，那么總額不變，交稅的人也少了，少了的這一部分人的稅收，是不是就分?jǐn)偟搅嗽具€能負(fù)擔(dān)的起賦稅的自耕農(nóng)頭上。

自耕農(nóng)的負(fù)擔(dān)加重之后，首先影響的就是一個(gè)家庭的生活水平，原本還能吃飽飯，有點(diǎn)余糧的家庭，被官府這么一盤(pán)剝是不是耕種一年除去交稅只能勉強(qiáng)吃飽。

這個(gè)時(shí)候老百姓還能活下去，還能忍耐，可是人的貪婪是無(wú)止境的，土地兼并的速度只會(huì)越來(lái)越快，因?yàn)殡S著我大明不斷向前，有功名的讀書(shū)人會(huì)越來(lái)越多，皇家宗室也會(huì)越來(lái)越多，土地兼并的越快，朝廷征收賦稅的難度就越大。

直到百姓徹底負(fù)擔(dān)不起賦稅，在一場(chǎng)天災(zāi)之下