關(guān)于湛非魚的情況，來上泗縣的讀書人不說了如指掌也差不離了。

要說有天賦是真有，去年至文會上的詩也傳了出來，算學(xué)上更有天賦，對一個入學(xué)不到一年的小姑娘而言的確可以稱為神童。

“陶兄，你聽說了嗎？湛非魚要在樂山居弄個講壇，學(xué)圣人講學(xué)，讓我們見識見識什么叫做神童天才！”說話的男子一臉的怒意，寒窗苦讀數(shù)十載，誰不想一舉成名天下知，可讀書難，科舉更難！

尤其是寒門子弟，沒有老師、長輩提攜，只能閉門造車的讀死書、死讀書，顧大學(xué)士就是落水人眼中的浮木，那是能救命的希望，是一步登天的階梯。

“哼，簡直不知所謂！”同樣聽過流言的陶兄一拍桌子，高聲怒罵，“她才讀幾天書，竟然也敢學(xué)圣人講學(xué)！”

“顧大學(xué)士怎么會收這樣的人為徒？”男子壓低了聲音，他們敢批判湛非魚，卻不敢隨意議論顧輕舟，“黃口小兒就敢口出狂言，簡直不知天高地厚！”

同樣的對話在各個客棧都流傳開了，但凡聚集到一起的讀書人都會說起湛非魚，比起之前的好奇、嫉妒，如今更多的是批判是不屑是鄙夷。

“都說顧大學(xué)士收徒了，可如果這是以訛傳訛的假消息呢？”有人忍不住的問道，湛非魚如此張狂，顧大學(xué)士怎么可能收他為徒。

“張兄所言極是，說不定是湛非魚放出來的流言，想要逼迫顧大學(xué)士收她為徒！或者打著顧學(xué)士弟子的名頭招搖詐騙！”

“什么？她怎能如此行事？”

“哼，為達(dá)目的不擇手段的奸猾小人！”

其實只要能拜師顧大學(xué)士，過程并不重要！在場的讀書人神色難辨，他們這些人有天賦，也勤奮，可見不到顧學(xué)士也是枉然！

就在所有人對湛非魚口誅筆伐時，又有小道消息傳出，顧大學(xué)士并沒有收徒，但的確有收徒的打算，曾經(jīng)六元及第的顧學(xué)士，他只收最有天賦最有才華的學(xué)子。

書房的長案上凌亂的放了不少文章和詩作，湛非魚將剛剛謄抄好的詩對著窗口讓墨跡趕快晾干，“老師，這首《野竹上青霄》堪稱佳作。”

“就你這榆木腦袋也能欣賞詩作了？”嘲笑聲響起，書桌另一邊的顧輕舟頭也不抬的繼續(xù)看書。

這些文章和詩有些的確不錯，可身為大慶朝六元及第的大學(xué)士，再加上翰林院的下屬不是一甲就是二甲出身，上泗縣這些讀書人的文章，顧輕舟真的看不上眼。

“老師，你這就是典型的何不食肉糜？”湛非魚拿著詩蹭蹭的挪到了顧輕舟身旁，清脆的小嗓音誦讀起來，“野竹多年長，叢叢上翠屏，本來低地碧，何亦半天青……會當(dāng)凌絕頂，卜筑此君亭。”

顧輕舟聽完后道，“首二句明點(diǎn)野竹，次二句暗點(diǎn)上青霄，五句至八句，力寫上字，九句至十二句，正寫上青霄。逐層細(xì)入的扣緊題目，以試帖詩而言，的確算是佳作。”

湛非魚點(diǎn)點(diǎn)頭，這幾日看了許多詩作，她也是受益匪淺。

“欲學(xué)縱橫，先學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)。欲學(xué)虛渾，先學(xué)切實。欲學(xué)刻畫，先學(xué)清楚。”顧輕舟也知道湛非魚在詩詞歌賦上的不足，笑著道：“試貼詩和制藝文都只是科舉的途徑而已，二者精通其一便可。”

不科舉就不能出仕為官，但放眼朝堂，又有幾個官員還天天在書房里琢磨制藝文。

貪官污吏琢磨著如何欺下媚上，如何撈錢卻不留下任何把柄；清官則想著為官一任造福一方；武將則整日在軍營訓(xùn)練，厲兵秣馬守衛(wèi)一方。

“你年紀(jì)小，慢慢來，不必強(qiáng)求。”顧輕舟摸了摸湛非魚的小腦袋，比起教出一個小書呆來，他更喜歡小姑娘無憂無慮。

“嚴(yán)師出高徒！老師你這樣是在縱容我墮落。”湛非魚苦著臉抗議著，自己若真是個八歲小孩子，日后必定是個不學(xué)無術(shù)、為非作歹的紈绔。