正所謂一回生二回熟，進入考場的溫元良早已沒了第一天的緊張，等考官分發完卷子，他還能淡定地審題。

這次題目分別出自《大學》和《詩經》，不用作詩，卻要默寫《圣諭廣訓》約百字，要寫的東西多了，他也不敢耽擱，先是把默寫的部分做完，才全身心的投入另外兩篇文章，等他答完卷子放下筆才發現，考場上已經好多人在閉目養神等著敲鑼。

只這一眼他就知道自己還是太過自信了，學問比他好的人比比皆是，應該更加謙遜才是。

出了考場，溫元良一直在反思，回到家中用了飯便進了書房，老季頭發現他的狀態跟昨日完全不一樣，昨兒明明還心浮氣躁的，今日就沉浸下來了，還真是難得。

埋頭苦讀的溫元良壓根沒發現老季頭眼中一閃而過的贊賞。

因著溫元良的變化，老季頭對他越發嚴厲了，連晚飯都讓廚娘送到書房，直到就寢的時間到了老季頭才放他回屋，溫元良離開書房的時候只覺得自己的腳步都是虛浮的，老季頭卻嘲笑他不行，可是把溫元良氣壞了，走得那叫一個狼狽。

老季頭在他身后哈哈大笑，緩緩推開木窗，月光的清輝灑了進來，他則怔怔地看著滿天星辰，喃喃道“這天下終究是年輕人的！”

或許是因為太過疲憊了，溫元良這一夜睡得極好，到點了還是書硯過來叫才醒的，洗漱后，他照樣吃了早飯，在夜色中出了家門。

第三場為再復，這次的考試內容比第二場多了作詩和律賦，默寫的內容也不一樣，相當于在第二場的基礎上又多考了兩樣，作詩和律賦也是需要不少時間了，考試時間卻沒變，若是按照之前的答題速度他估計就到這里了，幸好昨天老季頭給他特訓一天，這次他要改變答題順序。

卷子一發下來，他直接把默寫做完，檢查一遍沒問題了就不管了，接著研究四書五經的題給做了，按照老季頭給的思路，并沒有在上面浪費太多時間，洋洋灑灑幾百字完成后，這才開始琢磨律賦。

所謂律賦即“四聲分韻，始於沈約。至唐以來，乃以聲律取士，則今之律賦是也。”相較于一般的文章，律賦還要講究對仗、聲韻，較為麻煩，好在這次的主題是慶安縣有什么特色，寫風景寫人寫吃食都行，只要考生言之有物，沒有脫離律賦的要求就行。

溫元良看到這題目頓時樂了，他們家開的干燒鵝如今也算是慶安縣一個招牌了，既然寫什么都行他自然不能放過這個替自家鋪子宣傳的機會。

或許是內容正對他的胃口，他草稿的時候就文思泉涌，洋洋灑灑寫了滿滿一張紙，回過神來才發現太多了，只好斟酌著刪減，等改得差不多了才開始在卷子上作答，寫完律賦溫元良發現時間還有不少，頓時松了口氣。

最后一題是作詩，第一場的題目是春夏秋冬，這次的題目卻是“冬秋夏春，不過四時爾”，看到這個題目的時候溫元良是懵的，兩場考試不可能出同一個題目，既然第一場他們都過了，說明沒有偏題，這回就不能再用第一場的思路做題了。

溫元良將注意力放在后面那幾個字，不過四時爾，能想到的就是光陰如白駒過隙，四時更迭，生老病死，萬物自有時，想到這里，他開始在草稿紙上作答，來來回回修改，既圍繞著四時，又把主旨升華到對生命的感嘆，相對于第一場單純的描寫四季確實難了許多。

等他做完檢查一遍，確定沒問題了就放下筆，此時考試差不多快結束了，估摸著也就一兩刻鐘而已，考場上還有一大部分人在奮筆疾書，溫元良稍稍有些安慰，至少他這次的答題速度快了許多，不是墊底的。

當考試結束的鑼聲敲響時，溫元良站起來，拎著自己的考籃走在人群后面離開考場。

考得好的考生一臉喜色，考得不好的則垂頭喪氣的，感覺走路都快暈倒了似的，好在這只是縣試，