絡迦以前學的基礎修行就是升靈經的簡化版本，只有提煉靈力之法，頂多修煉到天級，這次得到的完整版本，能煉到玄級，而且運行起來吸收的靈氣更多，提煉速度更快，連搬運周天都更順暢。

“升靈經蘊含造化，每個人領到的升靈經都一樣，但修煉起來，升靈經卻會根據個人體質出現細微變化，變得更貼合本人。”

“雖然升靈經能夠轉化各種能量，包括邪氣晦氣，但你們做不到提煉祛除所有雜質得到純凈靈力前，盡量只吸收比較溫和無害的常規靈氣和星力，即使以后修為高了，在非必要情況下，也不要去吸收，靈力純度一直是職業靈修的重要標準……”

開學第一天，葉老師不強求大家艱苦訓練，小孩子沒定性，有人修煉修到一半去抓魚，也有人坐著坐著睡著了……最后只剩絡迦沫乾還有另外兩個年齡較大的孩子一直在修煉。

葉老師笑瞇瞇的給絡迦幾個專心修煉加上結界防護，然后帶著其它小孩看精彩花樣飛行集錦，浮空小島沿著空軌飄游，觀星城風景。

午餐吃的是營養丸，在有孩子試圖把營養丸吐出來前，葉老師又給每人喂了一顆糖果。

有些像薄荷味道的糖果，好似吃進去一縷清涼的風，又仿佛自己化成了風。

葉老師趁機教導飛行術“這是風糖，糖果里含有一道風之法則，你們仔細體會，讓自己隨風飛起來，一開始可以用靈力，等飛上天后，逐漸縮小靈力輸出，直到不需要靈力也能飛行……”

沫乾有虛空種族的優勢，一開始便沒有使用靈力，憑借對風之法則的掌握，周身微風環繞，人也如風的飛上天。

另有幾個帶翅膀的羽族孩子，他們也不需要靈力，翅膀一扇帶著風便飛起來，有一個翅膀像白鶴的男孩連翅膀都沒有煽動，也是全憑風之法則感悟而飛行。

絡迦升空得有些慢，因為風糖里的法則跟她自己理解的風有差異，在絡迦理解里是氣體流動形成風，但風糖卻告訴她，不需要氣體，只要掌控風的規律，靜滯真空一樣生風，但想知道風具體的規律，風糖傳來的信息就模糊難解捉摸不透。

‘應該是我境界不夠。’

絡迦想著，朝想要伸手牽她的沫乾笑笑搖頭，腳下憑空生風，吹得草葉搖晃，沒有使用靈力，腳尖輕點，人借著這道風飛上天。

風糖還是很有用的，以前絡迦雖然也能御風而行，但總需要用手腳或衣擺等扇出風，然后再將風養大，并不能像這樣憑空生風。

“保持住，讓身體習慣風，跟風融為一體，不要急著飛。”葉老師指點絡迦“記住這種感覺，在風糖的味道消失前，去控制它，然后掌握它，徹底把它變成自己的。”

葉老師一個一個的指點，一條水族飛魚飛得比沫乾還好，明明是魚，在天上卻化成風，得到葉老師的夸張。

眾人陸陸續續都飛上天，最后只剩一個下半身還是章魚的胖孩子，靈力一收就往下掉，怎么也不能御風而飛，急得掉眼淚。

葉老師見小章魚實在學不會，便也不強求，朝樹上點了點，大樹的枝葉搖晃，結成一個個搖籃，樹干上也多了一個敞開的門。

“日中休息三個小時，你們還在長身體，都去睡覺，需要解決個人衛生問題的，就去樹屋里解決。”

絡迦上午喝了不少水，此時正憋著，聽見葉老師的話，腳下的風隨心動，瞬間加速，第一個沖進樹屋中，清清爽爽的出來后，感覺自己對風之法則的領悟都更深刻了些。

既然是體驗職業靈修生活的興趣班，睡覺自然也不是單純的睡覺。

每人一個搖籃，搖籃上方一層稀薄云霧，葉老師要求大家維持著化風形態，躺在云霧上，等什么時候睡著了也不會掉下去，那就等于將風之法則融進了骨子里。