季靜在畫室畫畫的時候，旁邊看她畫的除了葉子欣，又多了個李琦。

倆人一樣的姿勢捧著臉，一樣的姿勢看她下筆，一樣的姿勢去看她的筆記。

季靜實在受不了，轉頭看李琦：“你們高中的學業這么松嗎？寒假沒作業嗎？”

小葉子在她旁邊季靜早就習慣了，李琦是怎么回事？

李琦道：“確實沒作業。”

國際高中，論學業壓力，確實比普高要小不少，大多人都是邊玩邊上。想上國外名校的，也比想上國內TOP的簡單一些。

而且他媽自從把他暴揍一頓以后，就賭氣沒回家了，過年都只有小姨陪他吃了頓餃子，大概是想用這種方式逼他回頭認錯，李琦早就習慣了，并不覺得有什么。

學校組織去澳大利亞的冬令營他也沒報名，確實有點無所事事了。

畫畫之余，看季靜畫畫也別有一番樂趣。

看了這兩天，李琦覺得季靜挺神奇的，一拿起畫筆，整個人的氣場就變得不一樣了，讓人移不開眼睛。

他把這事跟葉子欣說，結果葉子欣抬起手指向他道：“琦哥，你也是這樣的呀?！?

李琦：哦？

這事他倒是第一次知道，不過，李琦小小的挑了下嘴角，還有點開心。

不同于他們一大一小兩個“閑人”的悠哉，季靜的新練習做的不太順利。她是從人設開始練習，人設疊加場景構成分鏡，相對于要大量查素材積累情景的場景來說，人設是最適合拿來轉換畫風的。

季靜得把素描人像畫風轉成漫畫風。

憑借她上輩子啃過的大量漫畫，構思形象并不困難，但下筆之后，又總覺得哪里不對勁。

季靜現在畫的是以葉子欣為原型的可愛鄰家女孩，形貌都是用簡單的線條勾勒的，笑容很甜美，美型程度是夠的，打眼一看會覺得挺漂亮，可仔細看又覺得有點無聊，完全沒有桐桐在決賽時，畫的那張魔法少女有靈氣。

應該不是人設的問題。

她這幾天畫過魔法師，怪盜，校草，女王和鄰家女孩，不論哪種身份，不論是簡單還是華麗，都覺得好像少了點什么。

季靜用筆抵著臉頰，擰著眉頭，陷入思考。

李琦看著她苦惱的表情，又轉向她畫板上的畫，盯著看了一會，轉頭對她道：“畫人物，有趣比好看要重要一點?！?

“嗯？”

季靜聽到他的話，忽然想起，人物神韻正是李琦擅長的領域呀，于是認真去詢問他的建議：“有趣是指表情和動作要更生動嗎？”

“不是”，李琦拿過季靜手中的鉛筆，照著季靜畫中的“鄰家女孩”，在自己的畫板上快速地打了個草稿，他沒想畫的很詳細，只是依照季靜捏的人設，迅速且連續地畫了三個表情。

從左到右，分別是“驚訝”、“鄙夷”和“尷尬”。

季靜看著他的畫，認真琢磨他的用意。

李琦沒有刻意練過漫畫風格的畫風，所以線條畫的多少有點硬朗，可這并不影響他筆下所畫少女的靈動和可愛。

他的意思是自己要結合人物的動作和身份把表情再畫的夸張一點？

在季靜思考之際，李琦已經又補充了兩個表情“假笑”和“面無表情”。

畫完以后他問季靜：“這幾個表情你想到什么？”

季靜依照感受如實作答：“鄰家女孩的五種不同心情?！?

李琦又道：“如果你把她們看成五個不同的人，又怎么樣？”

季靜有點疑惑：“五個人的話，就是五個性格不同的人……”

她說著，腦海里似乎靈光乍現，同樣的衣著相貌，只要表情不同，就算是想成五個完全不同的人也毫無違和感，甚