薛靜兩眼一閉，直愣愣往李介賓懷里扎......

哎哎哎，姐們兒，不帶這樣的呀！

李介賓肯定不能躲呀，后面就是冰冷的地板，就這樣薛靜一頭扎到了他溫暖的懷里，他雙臂就這樣伸開(kāi)，是伸手也不是，松手也不是。

好在這會(huì)兒班長(zhǎng)孟青艷跟幾個(gè)女生把薛靜抱過(guò)去了，教室里一陣雞飛狗跳，中診老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)幫忙送學(xué)校醫(yī)務(wù)室，自己也跟著去了。

這課講了一半就這樣扔在這兒了。

同學(xué)們議論紛紛，一方面確實(shí)是擔(dān)心薛靜的情況，另一方面也好奇呀，剛學(xué)完中診，這不是剛好遇上。

“薛靜剛剛說(shuō)的那個(gè)是啥意思？”

“就是說(shuō)冷是感覺(jué)，而發(fā)熱是客觀體征唄，阿賓，剛剛摸著人家熱嗎？”

“確實(shí)挺熱的......大樹(shù)你啥意思？”

“淡定！淡定！咱們是醫(yī)生，是在進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，絕對(duì)沒(méi)有想歪，你說(shuō)為什么薛靜往你懷里鉆呢？”

......

那邊醫(yī)務(wù)室里，給薛靜測(cè)了個(gè)體溫，發(fā)燒38.5℃，醫(yī)務(wù)室里的校醫(yī)給她開(kāi)了個(gè)新康泰克，讓她趕緊吃了先退退燒。

中診老師看著應(yīng)該沒(méi)什么事兒了，讓班長(zhǎng)孟青艷在這里陪著薛靜，自己跟其他同學(xué)先回去繼續(xù)上課。

眾人走后，孟青艷伸手摸了摸薛靜的額頭，然后又伸手往她身上摸，結(jié)果被薛靜按住了手。

“干嘛！”薛靜有氣無(wú)力的說(shuō)道，但是這會(huì)兒她是真沒(méi)力氣，孟青艷稍微繞開(kāi)她的手，就伸到了她衣服里。

入手處一片滾燙。

孟青艷好奇問(wèn)道：“什么感覺(jué)？”

“我是病人呀！都這個(gè)份兒上了，你還有心思問(wèn)我這個(gè)？想知道，自己得個(gè)試試。”薛靜沒(méi)好氣的說(shuō)。

“喲，這個(gè)時(shí)候知道害羞了，剛剛是誰(shuí)往阿賓懷里鉆呢？”孟青艷一臉壞笑。

“我那是生病了，控制不住......”隨著藥力發(fā)作，薛靜開(kāi)始發(fā)汗了，夏天本來(lái)穿的就清涼，不一會(huì)兒，汗流遍體，打濕了衣服。

......

“表證見(jiàn)于外感病初期，具有起病急、病位淺、病程短的特點(diǎn)。

表證是正氣抗邪于外的表現(xiàn)，不能簡(jiǎn)單地將表證理解為就是皮膚等淺表部位的病變，也不能機(jī)械地以為皮毛的病變就一定是表證。

一般表現(xiàn)為：新起惡風(fēng)寒，或惡寒發(fā)熱，頭身疼痛，噴嚏，鼻塞，流涕，咽喉癢痛，微有咳嗽、氣喘，舌淡紅，苔薄，脈浮。”

中診老師剛走到門(mén)口，聽(tīng)到里面有人在講課，咦，是出現(xiàn)幻聽(tīng)了嗎？

好奇心起，他踮起腳，站在門(mén)口靠墻處聽(tīng)里面的動(dòng)靜。

“里證的范圍極為廣泛，其表現(xiàn)多種多樣，概而言之，凡非表證 （及半表半里證）的特定證，一般都屬里證的范疇。其表現(xiàn)特征是無(wú)新起惡寒發(fā)熱并見(jiàn)，以臟腑癥狀為主要表現(xiàn)。”

“半表半里證是指病變既非完全在表，又未完全入里，病位處于表里進(jìn)退變化之中，以寒熱往來(lái)等為主要表現(xiàn)的證。

證候表現(xiàn)為寒熱往來(lái)，胸脅苦滿，心煩喜嘔，默默不欲飲食，口苦，咽干，目眩，脈弦。”

“半表半里證在六經(jīng)辨證中通常稱(chēng)為少陽(yáng)病證，多為外感病邪由表入里的過(guò)程中，邪正分爭(zhēng)，少陽(yáng)樞機(jī)不利所表現(xiàn)的證。其實(shí)就是‘六經(jīng)辨證’中的 ‘少陽(yáng)病證’。”

劃拉劃拉，有粉筆板書(shū)的聲音。

“大家看這個(gè)圖，病邪由表入里，步步深入，值得注意的是，這個(gè)所謂的半表半里，完全是因?yàn)榘司V辨證的表里證涵蓋不了，但是張仲景的學(xué)說(shuō)又太經(jīng)典，不能給抹掉，所以說(shuō)是半表半里，而在經(jīng)方運(yùn)用里，柴胡類(lèi)方主要就是治療肝膽脾胃疾病的