，只有極個別孩子比較拔尖，跟我申請了跳級考試。如果他到時候考核通過的話，可以提前上更高年級的課程，只不過那樣的話，可能到時候我們還需要再請一位老師，或者說將課程的時間給錯開安排，給孩子們上課。”紀希靈很驕傲的，跟他們介紹一下，目前孩子們的學習進度，尤其在提到唐紅星的時候，眉眼之間滿是驕傲得意的神色。

在場的各位領導，看到她這樣子，也由衷為紀希靈感到開心，他們也想著，如果是真的遇到這么一個聰明的學生，那也是不可多得的存在，而且這個學生還很努力上進，要是以后這個學生成材了，到時候說出去，說自己是他的啟蒙老師，也能給自己臉上增添一份光彩。

那些領導看到教室里面打了好幾個柜子之后，臉上也冒出跟宿州他們，第一次見到教室里面打著三個柜的時候，同樣疑惑的神情，“小紀知青，你這教室里面怎么打了三個不太一樣的柜子？是有什么說法嗎？”

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“吳書記，是這樣的，我打這三個柜子呢，都是為了方便，而且還為以后的課程鋪墊。咱們剛進來的時候，看到的那一個矮柜，是用來擺放來上學的那些孩子們，帶過來的書包，以及飯盒之類的東西。這樣的話，也不至于說，出現因為東西混亂擺放，造成的混亂局面，而且，也能避免，大家因為有些東西外表差不多，拿錯的情況。”

“至于講臺右手邊那一個柜子，是用來，到時候給孩子們用作在手工課上，或者是其他發明創造，或者是有好作品的時候，用來給孩子們做展覽的柜子。當然，到時候那些擺放在柜子里面東西，都要經過大家的評審，獲得大家的一致好評之后，才能夠擺在上面。而且我也想過了，到時候要是獲獎的作品比較多，擺不下的話，那就給那些獲獎作品編個序號，到時候按照序號，固定的時間進行展覽，每過一段時間，就按照序號，把那些作品都給替換下來，這樣的話，所有的作品都有了展示的機會，不用堆積在角落里面落灰，也能夠激起孩子們的好勝心，還能促使他們將更多的心思放在課堂之上。”

至于那個放在教室后面的柜子，這是我專門給孩子們準備的書架，里面擺放著的是一些我從廢品回收站里面，搜羅來的一些課本。還有就是最近日期比較新鮮的報紙，因為我們這邊離鎮上比較遠，也難得會去趟鎮子上，所以每當周末休息，或者是有假日的時候，我都會去趟鎮子上面的廢品回收站，看看廢品回收站那邊有沒有比較有價值的書籍之類的，到時候可以收一些回來給孩子們看看，能夠開拓孩子們的眼界。畢竟孩子們都沒怎么出去見過世面，我也想用自己的方式，幫著孩子們走向更為廣袤的世界。”

紀希靈跟他們一起介紹一下教室里面布置的三個柜子，分別有著怎樣的作用，直接贏得了滿堂的喝彩。

“小紀知青，你想法屬實是好，畢竟，就我們看過那么多所學校，都沒有哪所學校，有像你這樣，為了孩子們考慮，專門在教室里面給孩子們準備了三個柜子的。你這老師當的可真行啊！”

“是啊，小紀知青，我們可真是難得看到有這么奇思妙想的教室布置。對了，我剛才看了一下，你這教室里面的桌椅板凳，好像都是同一樣式的，還比較新，是為了小學開學做的準備嗎？”宋書記走下臺，摸了摸幾張學生的桌子之后，才發現這幾張桌子的新舊程度都差不多，這才好奇地開口詢問一句。

“是的，宋書記，是這樣的，本來就是這邊準備給孩子們用的一些桌椅板凳，都是比較破舊的，想來也是大家捐獻出來，用來給我們學校開學之后，供給孩子們使用的，。但是我之前來學校里面看過情況之后，覺得那樣的注意板凳，屬實是有些差了些味道，而且孩子們在那種破舊的桌椅板凳上面寫字的話，我真擔心，他們一不留神，會因為那些