宋向文在這個陌生的班級里面終于找到了讓他感到熟悉和心安的朋友，雖然自己和這個朋友在一起玩鬧相處的時間不長，但還是會讓宋向文的心里感到舒服，心底里面被隱藏起來的膽怯，也隨著胡嬌嬌的到來一掃而空。

有的人正是如此，雖然并未與其深交，也沒有長時間的朝夕相處，但對方的感覺，總勝過相識幾年在生命中似匆匆過客的人。不需要太多的見面，也不用刻意地籠絡彼此的情感，撇去噓寒問暖，剩下冷暖自知。在宋向文的心里面，這就是朋友，也只有這樣，才是朋友。

除了胡嬌嬌之外，宋向文倒是也對自己的同桌苗桂美心里懷著感激和親近之感。一個是自己在幼兒園哭哭啼啼的時候就認識并且幫助自己第一次適應了陌生的環境。而另一個，則是憑借著自己本身具備的“頑皮”“大方”讓宋向文能夠在這個新學校找到了屬于自己的“小團體”。在之后幾天課上課下的相處之下，宋向文慢慢對幾個男孩有了印象，劉家疃的梁雨、葛龍，兩個孩子身材不高，看起來也不壯實，跟宋向文差不多的身段。在剛上小學學校開大會的時候排隊，宋向文就因為長得個子不高被老師安排在了第一排。在他看來，身邊的同齡男孩子都顯得高高壯壯的，但是這兩個劉家疃的新同學，倒是在他眼中并沒有仰視之感，尤其是瘦瘦黑黑的梁雨，大大的眼睛在臉上占的空間比例尤其大，短短的頭發露著額頭，耳朵翹著嘴唇略厚，說起話來還帶著點點結巴，倒不像是一個小學孩子，就像已經風吹日曬久了的農家漢子。相比梁雨，葛龍就顯得不那么顯眼，在人群里面并不能一眼引起注意，國字臉學生頭黃皮膚略帶小麥色，跟宋向文這種農家孩子的行事和講話十分貼合，與他聊天，也會讓宋向文心里比較安定。當天除了在聊著天的兩人，還有一個男孩子也一直低著頭，只有宋向文去的時候抬眼看了看，之后就自己低頭默默玩著石頭，擦擦自己的鞋子。用苗桂美的話說：“他張博文，從來話就不多，你習慣就好，比你還像個女孩子，就差兩抹腮紅嘍！”

幾天的相處，宋向文雖然與幾個劉家疃小學的孩子嬉笑打鬧，基本上對自己的靦腆不再藏掖，但就心里感覺來說，宋向文還是喜歡跟胡嬌嬌這個天生安靜但不靦腆的女孩子呆在一起。宋向文知道他自己就好像是個矛盾的集合體，在跟朋友的嬉笑打鬧過程中，興致高的他絕對是最高興玩的最起勁的一個，甚至玩的忘我了，還會做出許許多多的惡作劇，惹得身邊同學一陣埋怨。興致不高的時候，不管四周的人有多高興，不管宋向文曾經在相同的游戲上多么拼力氣的爭取勝利，他總是會拒絕同學的盛情邀請，自己蹲坐在教室門外的走廊上，一個人呆呆地看著面前不遠處同學來回奔跑。這時的宋向文，并沒有一絲一毫的不高興在其中，甚至此時的他才會由衷地感覺到放松與愜意。能夠安安靜靜的看著同學打鬧，看著女孩子跳著皮筋，看著三三兩兩聚在一起玩著卡牌的小團體，只有他自己，沒人打擾，不擔心言多必失和樂極生悲。性格內斂含蓄的胡嬌嬌，正好跟宋向文的性子還算貼合，從早上到學校到傍晚結束一天的課程，胡嬌嬌在任何人面前都不玩鬧，不焦躁，總是保持著安安靜靜、不聞不問的樣子，但也不怕生，不逃避，與人說話大大方方，不與人說話時就和坐在座位上寫寫畫畫，或者和宋向文圍著校園亂轉。

小學相較于幼兒園，帶給宋向文最大的差別，就是小學教室門前那么寬敞的大片地，竟然就這么荒廢著，連個滑梯這樣的玩樂設備都沒有。而他宋向文又不喜歡聽課，在宋向文還沒有上小學的時候，什么考試都沒參加過，姥姥家的兩個舅舅和身邊的其他親戚就對宋向文贊不絕口。說什么什么孩子一看就聰明，未來是清華北大的好材料，好像宋向文長著就是一張學霸的臉。“這大耳朵，招福氣！”“看看孩子頭不比其他孩子大，這樣的孩子腦子好