nt衛楓老師問道。

“二、三、四、五、金字塔、異形，能會個七八種吧。”凌峰不知衛楓老師意欲何為。

“那太好了，假期咱不防辦個魔方班。”衛楓老師有些興奮。

“辦班教，沒教過呀，能行嗎?”凌峰心里沒底。

“怎么不行，只要你會就行，干什么都有第一次嘛。”衛楓老師信心滿滿。

“那行吧，咱就試試。”凌峰答應下來。

“那以后誰再想讓你教魔方，你可別答應了。”衛楓老師提醒著。

“行，我聽你的。”凌峰點頭。

再拒絕學生們學魔方的愿望很容易辦到，用時間卡，幾點之內完成當天任務，過點免談，而有在規定時間內完成的，也因著急回家而不向凌峰提要求。至于來家鑫開班的時間問題，凌峰也想好了，兒子已經上高中了，假期里用不著自己給補課了，可以把上午時間逐漸騰出來。原上午以天天小飯桌為基地的初中三個班學生已日漸稀少，學生們走光是早晚的事。

胖大姐的天天小飯桌學生少原因有二一是陽明小學后身補課班林立，競爭激烈；二是天天小飯桌硬件設施差，那看似明亮寬敞的小教室不隔音，胖大姐的愛人又很愿意結交朋友，與朋友們在外面大教室閑聊或準備午飯的聲音都會清晰的傳進小教室。因此，想撤離天天小飯桌的想法也不是心血來潮。

六一兒童節的頭一天，學生們喜氣洋洋的回來了。

“凌峰老師，我們明天過六一，休息一天。”先進教室的學生告訴著喜訊。

“凌峰老師，我班今天留的作業可少了。”班級作業少的學生自然是喜氣洋洋。

“好，不管是作業多還是作業少，給你們一小時時間完成作業，咱們下午五點鐘發六一兒童節禮物。”凌峰說道。

“好啊、好啊。”學生們歡呼。

“凌峰老師，能透露一下是什么禮物嗎?”好信的學生打探著消息。

“安靜，一個小時以后自然會知道，現在趕緊寫作業。”凌峰督促著學生們。

下午五點鐘到了，各個年級陸續發兒童節禮物。不一會兒，衛楓老師捧著一摞普通課本大小的硬皮筆記本走進了教室。

“同學們，明天就是六一兒童節了，今年又趕上你們小學畢業，特意給你們準備了一份禮物，每人一本，領到禮物后跟凌峰老師去舞蹈室，咱們合影留念。”衛楓老師講述著。

十二個學生都領了筆記本，排著隊來到了舞蹈室。家鑫文化藝術學校的舞蹈室凌峰還是第一次進入，就見舞蹈室左右各有兩面大玻璃窗，左手玻璃窗前設有把桿，整個地面鋪著地板革，從進門對面墻上占三分之二墻面的鏡子可以看出，舞蹈室其實是分兩個部分的，左側的舞蹈練習空間和右側的音響設施、鑼鼓樂器及桌椅、更衣柜等。

舞蹈室進門左側墻面上掛著一幅大的噴繪布，上面繪有藍天白云和草地鮮花 ，紅色的“家鑫文化藝術學校夢想起航的地方”藝術字錯層排列著。

學生們手舉筆記本站在噴繪布前合影，留下一份青春的記憶。

在學生們拍照的過程中，凌峰發現才華臉上的笑容有些僵硬。

“你怎么了？今天好像有些不高興。”在返回教室的走廊上凌峰低聲問才華。

“我在懷澄書院學書法，明天學校有活動，需要家長陪同，可我的爸爸媽媽都沒有時間來陪我。”才華說著，眼淚始終在眼眶里打轉。

“別難過，要不明天我去陪你參加活動？”凌峰愛心泛起。

“好啊、好啊！你就客串一天我的爸爸。”才華高興起來。

“那你告訴我時間和地點。”凌峰問道。

“明天上午九點，新華書店三樓。”才華答道。

“好，我一定去。”凌峰重申一遍。