可是正當(dāng)他想要繼續(xù)看下去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)除了名字跟介紹什么都沒有，苦思無果后，他也只能無奈放棄了。

是夜。

將該做的都做了之后，程善笙便早早地躺上了床，翻來覆去許久后，才在在一團(tuán)亂麻中沉沉睡去。

不知道是運(yùn)氣還是境界高了，反正他忘了冥想秘文，不知過了多久程善笙才感到精神一震，從蒙昧的狀態(tài)中醒了過來，打量了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自己又處在一片漆黑的空間中，除了自己什么都沒有。

略一思量，他就反應(yīng)過來自己應(yīng)該是直接進(jìn)入了意識(shí)空間，而不是夢(mèng)境空間。

意識(shí)到了自己在什么地方，程善笙沒好氣地對(duì)著空氣大喊道“別躲躲藏藏了！我知道你在，跟一個(gè)來歷不明的外人無話不說，跟自己倒是裝起了神秘，你可真有意思。”

程善笙話音剛落，意識(shí)空間里就傳來了另一道相同的聲音，“聞人道又對(duì)你沒什么惡意，況且我跟他溝通后有便于我更進(jìn)一步的成長，等同于你的成長我為什么要藏著掖著呢？”

這一次只有聲音卻不見其人，程善笙面色一沉，道“別裝神弄鬼了，你把我弄進(jìn)來又不現(xiàn)身是什么意思？”

“在這個(gè)意識(shí)空間中你已經(jīng)能夠運(yùn)用我百分之百的力量了，你我本是一體，隨著你變強(qiáng)，我若是還像以前一樣具現(xiàn)出另一個(gè)你出來，等于是在分化我們的力量，會(huì)影響到我們修行的效率！況且我還要消化那些傳承，今天把你弄進(jìn)來是有兩件事情要告訴你。”

隨著大腦的聲音響起，程善笙的意識(shí)空間也發(fā)生了天翻地覆的變化，整個(gè)空間由空無一物，迅速的演變成了一間諾大的書房，整整奇奇的書架占據(jù)了大半空間。

一種是極具古色的風(fēng)格，另一種則是很現(xiàn)代化的風(fēng)格，兩種風(fēng)格的書架割據(jù)一方，古色風(fēng)格的書架大概有現(xiàn)代化書架的三倍之多，書架上則是擺滿了形形色色的書籍。

再然后就是程善笙站著的位置，出現(xiàn)了一張書桌和椅子，和四周的書架，形成了一個(gè)眾星拱月的局勢(shì)。

“復(fù)古的書架上面全是傳承至聞人道的知識(shí)，現(xiàn)代化的書架則是我們這些年接觸到的各種知識(shí)，以后你便可以根據(jù)你自己的意愿決定是來這里學(xué)習(xí)，還是選擇做夢(mèng)來修行。”

程善笙在聽著這些話的同時(shí)，也在打量這個(gè)新生成的空間，突然程善笙單手一揮，書桌的前方就出現(xiàn)了一面鏡子，程善笙將目光放到鏡子里，看著鏡子中的自己，嘴角一揚(yáng)，道“這樣不就不會(huì)分化力量了么？不然我總覺得哪里怪怪的！”

鏡子中的程善笙低著頭，看著自己的雙手活動(dòng)了一下，道“我怎么沒想到這一點(diǎn)？”

“可能是最近我們接受的知識(shí)太多了吧？”程善笙眉頭一皺，有些不確定地說道。

鏡子中的程善笙聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭算是認(rèn)可了他的猜測(cè)，“先不管這些了，我先把呼吸引導(dǎo)之法告訴給你。”

原來在聞人道那里接受傳承時(shí)，由于程善笙的境界不高，還不能完全掌握大腦的能力，承受不了那些訊息，便陷入了昏厥，大腦便趁著那段時(shí)間將傳承做了一個(gè)大致的分類，所謂的呼吸引導(dǎo)之法分為上乘、中乘、下乘。

下乘引導(dǎo)之法，特點(diǎn)是強(qiáng)化呼氣、吸氣、閉氣這三種任意一種；中乘引導(dǎo)之法，特點(diǎn)是三者兼顧一起強(qiáng)化。

這兩者都是通過強(qiáng)化軀體機(jī)能來達(dá)到輔助修行的目的。

而上乘功法則是將軀體跟意識(shí)一起強(qiáng)化，具體就是在深吸氣或深呼氣或閉氣、咽氣時(shí)，還要結(jié)合進(jìn)行明顯的意念存想活動(dòng)。

一般情況下，修煉下乘引導(dǎo)之法的獵夢(mèng)人，腦脊液的產(chǎn)生速度，以及魂體的轉(zhuǎn)化速度，是普通獵夢(mèng)人的三倍，中乘引導(dǎo)之法則是普通獵夢(mèng)人的六倍，上乘引導(dǎo)之法則是九倍。

而大腦所說的《三生經(jīng)》在經(jīng)過聞人道的推演完善后，它的